作业展评亮风采相互交流促提升——大城县留各庄镇位敢中学开展作业评比活动

墨优

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。我们携着假期满满的收获，开启新学期的征程。为进一步深化“双减”背景下的个性化学习，充分发挥作业功能，培养学生正确的作业观，引导学生在比、学、赶、帮、超中确立新学期学习目标，3月27日下午，位敢中学开展了作业展评活动。 　　本次活动旨在提高教师批改作业的规范化、科学化水平，加强教师对作业批改对全面提升教学质量的重视程度。活动通过学生优秀作业的评选，树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，为全体学生提供一个展示自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，促进学生良好学习习惯的养成，提高作业质量，最终推动我校良好学风的形成。 活动中，所有小评委们严格按照《位敢中学学生作业评比标准》的要求，从书写、整洁、正确率高等方面，本着严肃、认真、公正、准确的评选态度，对所有学生作业进行了认真的评阅和打分。 　　学生作业也是一个双面镜，一面照着学生的学习情况，一面照着老师的工作态度。每一份优秀作业都是老师和学生的“双向奔赴”。作业批阅的认真程度，反映出老师的工作态度；作业批阅中鼓励性的语言、激励性的印章、认真细致的眉批尾批，勾勒出对孩子们的赞许与期望，可谓“一笔一画彰显态度，一纸一墨展现风采”，这些反映的是教师工作的能力和良好师德。“教者若有心，学者必得益”。当下双减任务的落地，作业管理的规范，办学质量的提升都对我们设计作业、布置作业、批阅作业提出了科学、规范的管理要求。希望通过本次检查评比活动，推动我校在该项常规工作上再上新的台阶。 　　对获奖班级公示并颁奖。 　　星光不问赶路人，功夫不负有心人，一份份优秀的作业见证着同学们缤纷多彩且充实有意义的学校生活。通过展评交流，让学生把自己的精彩亮出来，学生“观”有所感，“学”有所获，体验成功的快乐，彼此之间互相学习，相互促进，共同进步。