<h3> 一花独放不是春，百花齐放春满园。只有长期坚持集体备课，才能整体提升教学质量，才能显著提高教学效果。<br> 步入初三教学以来，我们年级组坚持每个<br>星期一下午第二节课开展一次集体备课活动，研讨一个模块的教学内容，真正做到了同心教研，集思广益，聚力高效课堂。下面展示我们<br>教研组前半学期集体备课情况：</h3> <h3> 首先，李俊松老师主备 Module 1 Travel<br>&Module 2 Education 两个模块，她注重创设主题语境，提供视频等丰富的教学资源。在研读语篇时，注重利用思维导图梳理文章结构和内容，为学生的知识建构提供了条件。</h3> <h3> 杨杰老师主备Module 3 Life now and then.他的教学设计真正体现“一驱四环”教学模式，对新单词和表达的呈现很细致，各教学环节衔接自然。</h3> <h3> 易璐妍老师主备Module 4 Rules and suggestions. 她的课件制作精美，恰当设置“问题链”，巧妙设置小组讨论活动，适当对九年级学生“放手”，培养他们的口语表达和英语思维能力。</h3> <h3> 汪旭佳老师主备Module 5 Look after yourself. 她首先引导学生描述主题图片，培养学生“看”的能力，把学生带入情境。在听力或阅读活动时，设置各种形式的语言学习活动，利用表格，Q&A，True or False，语篇填空等活动梳理细节信息，与中考衔接。</h3> <h3> 夹外初三英语组全体老师共同研讨，共同展示，共同进步！在教学中发展合作精神，在实际的教学中扬长避短，自我完善，凸显集体智慧的结晶，为孩子们打造真正高效率的精彩课堂而努力！</h3>