<p class="ql-block">[玫瑰]这节课我学到什么？</p><p class="ql-block">通过这节课学习到了</p><p class="ql-block">1.每个年龄段的孩子与其他小朋友相处的方式不一样</p><p class="ql-block">（1）2岁：完全以自我为中心</p><p class="ql-block">（2）3-4岁：以物为中心的交往</p><p class="ql-block">（3）5-6岁：以规则为中心的交往</p><p class="ql-block">2.社交问题，十大错误处理</p><p class="ql-block">（1）出手太快 </p><p class="ql-block">（2）只关注孩子，忽略了对方家长感受 </p><p class="ql-block">（3）不懂孩子的心理发展</p><p class="ql-block">（4）处理方式过于简单 </p><p class="ql-block">（5）不知道怎样协助，不知所措 </p><p class="ql-block">（6）依着自己惯性，没有真正看见孩子 </p><p class="ql-block">（7）喜欢跟孩子讲各种道理 </p><p class="ql-block">（8）替孩子出手或者教孩子打回去 </p><p class="ql-block">（9）强迫孩子道歉 </p><p class="ql-block">（10）只是安慰，没有理解孩子的真 </p><p class="ql-block">实需要</p><p class="ql-block">3.孩子打人的原因</p><p class="ql-block">（1）无意识的 </p><p class="ql-block">社交需要沟通方式自我驱动方式</p><p class="ql-block">（2）有意识的</p><p class="ql-block">自我受到侵犯情绪心理引起 引起成人关注早期情绪积压</p><p class="ql-block">（3）环境缺乏</p><p class="ql-block">缺少探索 缺少能力 缺少运动 缺少乐趣</p><p class="ql-block">4.被打者社交冲突如何处理</p><p class="ql-block">安抚孩子 →说出感受 →教会保护→ 正确示范→ 启发思考 →创造环境</p><p class="ql-block">5.打人者社交冲突如何处理</p><p class="ql-block">安抚对方→ 描述事实→ 指明影响 →正确示范→ 启发思考 →安慰成人</p><p class="ql-block">6.儿童社交六要素</p><p class="ql-block">①学会表达自己</p><p class="ql-block">②乐于分享</p><p class="ql-block">③学会倾听</p><p class="ql-block">④关心周围的人和事</p><p class="ql-block">⑤乐于助人(我能为对方做什么?)</p><p class="ql-block">⑥培养兴趣爱好</p><p class="ql-block">7.协助孩子社交的方法</p><p class="ql-block">鼓励社交 →创造环境 →角色扮演 →协助带领 →主动示范</p><p class="ql-block">8.社交的核心心法</p><p class="ql-block">看见 →真诚 →勇敢</p><p class="ql-block">9.如何支持和协助孩子社交</p><p class="ql-block">社交能力很容易，安全依恋是第一;</p><p class="ql-block">社交环境家庭建，心法就在妈妈这:</p><p class="ql-block">眼神温柔又有爱，语言柔软耐心点;</p><p class="ql-block">每天拥抱摸摸头，身心俱在情陪伴;</p><p class="ql-block">只要妈妈慢一点，感受自己和孩子;</p><p class="ql-block">不做要求不评判，耐心等待娃主动;</p><p class="ql-block">支持鼓励与协助，做好示范娃看见;</p><p class="ql-block">相信自己和孩子，社交牛人自然成。</p><p class="ql-block">[玫瑰]有哪里不理解？</p><p class="ql-block">在支持孩子跟妹妹动手的时候总觉得自己语言很苍白，或是让茗宇感觉我对他有点不是很在乎</p><p class="ql-block">[玫瑰]接下来我会怎么行动？</p><p class="ql-block">现在天气越来越暖和，尽可能让茗宇多多出门活动，跟小朋友们一起互动。周末时他想让我带他下楼，他自己总是不太敢下去，可当时我有衣服要洗，最后在鼓励中他自己来回下楼玩了两次，可能跟小朋友玩的时间不多，但是他能自己突破，敢自己下楼去玩了，下午带他去公园玩，他跟小朋友们互动的也挺好，而且在看到杏花开了的时候他还给我看上午他自己下楼玩的时候用电话手表给我拍的开了的花，想回来给我看的，赞叹他有一双发现美的眼睛，宝贝爱你</p>