<p class="ql-block"> 又是一年春好时，春日的阳光荡漾着思潮的涌动，浓浓的教研，随风而来。教而不研则浅，研而不教则空，一节好课的诞生，离不开老师的反复地推敲、调整与修改。只有经过一次又一次的研磨才能绽放光彩。</p><p class="ql-block"> 为了不断提高我校教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，3月27日上午，义马市第五小学开展了六年级数学研课磨课活动，课例【圆柱的表面积】由教师郜源青执教。</p> <p class="ql-block"> 本节课郜源青老师 运用学习任务单，清晰明了，通过学生自学，观察、比较，小组合作、动手操作等活动推导出圆柱的表面积，较好的培养了学生的合作意识、解决问题等综合能力，课堂气氛活而不乱，课堂教学效果显著。</p> <p class="ql-block"> 整节课郜源青老师教学思路清晰，设计环环相扣，对学生的启发、点拨恰到好处，与学生的交流亲切自然，将学习主动权交给学生，引导充分运用知识的迁移，通过自主探究，在学习，经历、感悟知识的形成过程。学生学的轻松，教学效果良好。</p> <p class="ql-block"> 听课期间，老师们认真做笔记，专心听课，见证了课堂的精彩，更获得了新的启迪和收获，为后续的研讨做足了准备。</p> <p class="ql-block"> “水因激石而起涟漪，石因碰撞而起火花”。研课磨课是促进成长，相互学习，增长经验的有效途径。课后，教研组长张丽丽老师组织听课教师利用课间20分钟及时开展了评课活动。评课过程中，大家都坦诚的交流，积极表达自己的意见对这节课的优点、亮点、新点给予肯定的赞扬，又对存在的问题及不足之处一一指出，并探讨出行之有效的改进方法和措施。</p> <p class="ql-block"> “一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。”本次研课磨课活动中，老师们学课、硏课、磨课一丝不苟，勇于发表不同看法，深入挖掘教材，研究教法学法；听课认真专注，评课中肯到位，教后反思及时。数学组呈现出“课改路上携手同行，凸显特色奋力争先”的良好局面。</p> <p class="ql-block"> 最美的风景一直在路上。在磨课研课的过程中，大家不仅感受到了集思广益的惊喜，也对自己的平时的教学进行了深入的思考。研课磨课给我们指明了方向，在今后的教学中，我们会身体力行，演绎出更多的精彩！</p> <p class="ql-block">总编：周琳</p><p class="ql-block">统筹：张华玲 杜爱英</p><p class="ql-block">责编：李飞龙 张志欢</p><p class="ql-block">编辑：檀彩芳</p><p class="ql-block">出品：义马市第五小学教导处</p><p class="ql-block"><br></p>