<p class="ql-block ql-indent-1">阳春三月，碧草悠然，繁花惹眼，携一缕春光，学习正当时。为了促进全省特殊教育教师专业发展，进一步优化知识结构，增强特殊教育教师队伍建设，在云南省教育厅、教师教育网及昆明市五华区新萌学校的精心组织下，“国培计划”—2021年紧缺领域骨干教师专项培训-特殊教育骨干教师培训项目（第二期)如期举行。</p><p class="ql-block"><br></p> 参观校园 <p class="ql-block ql-indent-1">3月27日上午，在胡副校长的带领下，我们参观了校园。校园文化建设“以人为本”，注重生态环境建设，充分考虑学生需求，强调环境育人以及环境和课程的互动交融。<span style="font-size: 18px;">学校秉承“生活即教育”“大康复”理念；以“平行式康复”“嵌入式康复”打造常规课程，同时开设有语训、全人疗育、小肌肉训练、音乐治疗、戏剧教育、艺术治疗等特色课程，实现特教课程的“教康整合”和“医教结合”目标。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 开班仪式 <p class="ql-block ql-indent-1">新萌学校陈晓燕校长作开班致词，陈校长为我们介绍了当前特殊教育发展概况、前景以及十四五提升计划。教师教育网李丽娟老师，学员代表李娇老师分别对此次培训发表讲话。</p><p class="ql-block"><br></p> 基于培智课标的课堂教学策略分析 <p class="ql-block ql-indent-1">新萌学校校长、云南省“兴滇英才支持计划”教学名师、云南省教育督导评估专家陈晓燕老师为我们带来了《基于培智课程标准的课堂教学策略分析》，讲座主要分为：国家课标、国家教材、培智课堂教学策略等五个部分。陈老师介绍了我们当前使用的2016年部编版课程标准，她强调了在选择教材只有遵循学科内在规律、学生身心发展规律，才能找准内容，写好计划。陈校长还结合教学实例讲述了培智课堂教学可以采用教学调整策略、个别差异化策略、教康整合策略、生活体验式策略，这些策略让我们知道了如何高效地备课、上课，促成教学康复目标。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过今天上午的学习，使我们的思想得到升华，头脑得到充实，更新了我们的教学理念，提升了专业素质，改进了教学思维模式，使我们真正认识到在今后的教学过程中更新理念，与时俱进，扩大视野，丰富我们的知识，实现我们特殊教育教师的专业发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图文编辑：第二小组</p>