领域、活动名称 <p class="ql-block">小班语言活动 《变色龙找朋友》</p> 关键经验 <p class="ql-block">1. 理解变色龙变色躲避危险的故事情节，尝试用简单的语言进行讲述。</p><p class="ql-block">2. 感受变色避险带来的快乐。</p> 活动重难点 <p class="ql-block">活动重点：李简变色龙变色，躲避危险的故事情节。</p><p class="ql-block">活动难点：能用简单的语言进行讲述。</p> 物质准备 <p class="ql-block">1. 教学课件</p><p class="ql-block">2. 自制变色龙若干</p> 活动过程 <p class="ql-block">一、认识角色，引疑激趣</p><p class="ql-block">提问：1、你们知道变色龙吗？</p><p class="ql-block">2、变色龙最大的本领是什么？</p><p class="ql-block">小结：变色龙最大的本领就是会变颜色，变很多种的颜色，变五颜六色的颜色。</p><p class="ql-block">二、阅读绘本，理解内容</p><p class="ql-block">提问：1、变色龙遇到了谁呢？是变色龙好朋友吗？他是谁呢？你们怎么知道呢？</p><p class="ql-block">2、他就要靠近变色龙了，怎么办？</p><p class="ql-block">3、变什么颜色可以让它找不到它呢？</p><p class="ql-block">小结：变色龙通过变变变，变颜色变成了和石头一样的颜色，成功的躲避了大灰狼。</p><p class="ql-block">又遇到了谁呢？</p><p class="ql-block">三、情景游戏</p><p class="ql-block">1、你们看看椅子下面有什么？它怎么变颜色呢？</p><p class="ql-block">2、大花蛇就要出来了，你们能怎么保护变色龙呢？</p><p class="ql-block">小结： 通过变变变，变颜色的方法，变色龙变成了和我身上一样的颜色，成功的躲避的危险。</p> 反思 <p class="ql-block">在活动中遇到比较活跃的幼儿可以利用本节活动内容引导孩子。情景游戏应带领幼儿多玩几遍游戏，再让幼儿在情景中独自完成游戏。应该注意自己的提问问题后要有小结。</p>