<p class="ql-block"> 为进一步深入推进《小学数学教学中培养学生“量感”的策略研究》课题的深入开展，切实增强课题研究的科学性、规范性、实效性，提升教师教学教研水平，2023年3月26日晚上19:30，第八实验小学市课题组全体成员齐聚线上，通过腾讯会议的方式，开展了研讨交流活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>课例展示</i></b></p><p class="ql-block"> 课题组老师首先观摩由李江辉老师带来的《1千米有多长》。课上，李老师借助“学校跑道”、“学校到某地的距离”等熟悉距离的体验与推理，从不同维度、不同路径将千米具体化、形象化，从而形成“1千米”的实际量感，在想象、推理等实践活动中积累测量经验，初步培养学生量感</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>观后研讨</i></b></p><p class="ql-block"> 随后，课题组老师们围绕本次课题活动主题进行交流讨论。老师们各抒己见：较大计量单位的感受可以从数感到量感的学习路径开展；像“千米”这样的大单位，没办法直接看到或感受，可以“以小推大”；不管是大单位还是小单位的学习，概念的建立都要凭借参照物……并以文字的形式表述听后感受及建议，互动气氛积极而热烈。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>总结布署</i></b></p><p class="ql-block"> 课题负责人曾伟福教导对本次工作做了总结，重申课题研究要落到课堂，落到教学实处，让科研真正服务于课堂教学。</p><p class="ql-block"> 最后，课题主持人骆志峰校长对课题组近段时间以来的研究成果作了说明，并就新学期课题结题工作做了详细布署：1.结题时间，2.结题成果资料准备，3，结题研究报告撰写。会议要求每个课题组成员收集整理自己课题中期检查过后撰写的与课题研究相关的案例、论文，按时上报，为汇集课题研究成果，主持人撰写课题研究报告提供完备资料。</p> <p class="ql-block"> 深耕课题研究是赋能教师专业成长的必经之路。在接下来的实践过程中，我们将继续以严谨的态度、科学的方法，扎实开展课题研究工作，确保课题研究的实效性。我们相信第八实验课题研究在老师们的同心协力下，定会繁花似锦、一路欢歌！</p> <p class="ql-block"> 文编：黄妙蓉</p><p class="ql-block"> 审核：曾伟福</p>