<p class="ql-block"> 为贯彻以“促进教师专业发展和提高教学质量”为宗旨，坚持“合作共享，相互借鉴，共同提高”的原则，我园于3月22日—3月24日组织全园教师开展游戏化教学活动展示。目的是通过教学活动展示，加强我园教师之间的教学交流和学习，取长补短，共同进步，发挥教学展示活动的示范引领作用，促进教师专业化成长。</p> 巧设计 展风采 <p class="ql-block"> 为了展现优质课，老师们精心准备，努力打造富有特色的课堂。活动中，孩子们开心的笑容，童趣的稚语，大胆的提问，机智的回答，自信的表现……让每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！</p> <p class="ql-block">小班语言活动《好饿的小蛇》</p><p class="ql-block"> 钻呀钻，扭呀扭，我是一只好饿的小蛇，小朋友们你们知道我吃了几种水果吗？对啦是四种，我是一条吃什么水果就会变成什么水果的小蛇，你们知道我最害怕的是什么动物吗？聪明的小朋友肯定都猜出来了吧！我们一起来听音乐玩游戏吧。</p> <p class="ql-block">小班科学活动《彩虹糖的秘密》</p><p class="ql-block"> 让幼儿通过看一看，说一说，引导幼儿通过动手操作，探索彩虹糖遇水融化的现象，引发幼儿对科学活动的兴趣，积极参与活动！</p> <p class="ql-block">中班语言活动《熊猫百货商店》 </p><p class="ql-block"> 教师为幼儿创设了一个自由，宽松的语言环境，通过设置悬念，引起幼儿积极思维，使幼儿在求知欲的驱使下，积极的投入到活动中去。</p> <p class="ql-block">中班数学活动《有趣的对称》</p><p class="ql-block"> 本节活动为幼儿创设了有趣又有挑战性的闯关环节，通过闯关游戏激发幼儿的探索欲望和独立思考的能力，使幼儿在探索中感受活动的趣味性。</p> <p class="ql-block">大班语言活动【趣味识字】</p><p class="ql-block"> 教师引导幼儿通过不同的游戏来认识简单的字宝宝，并能说一句完整的话。</p> <p class="ql-block">大班语言活动《有趣的汉字》</p><p class="ql-block"> 教师通过视频带着幼儿学习小儿歌，让幼儿创编动作熟记儿歌，借助视频认识汉字宝宝。</p> <p class="ql-block"> 在教学过程中教师是幼儿学习的支持者、 引导者、合作者。而幼儿是教学活动中的主体，游戏与学习价值的体现，充分体现以幼儿为主体，活动后更是积极开展自行反思与他人评价综合学习的方法。整个活动以游戏化理念为主，以幼儿的发展为目标，达到了良好的效果。</p> 细反思 共研享 <p class="ql-block"> 游戏化教学活动展示后，教师们围坐在一起，讲反思、寻问题，谈困惑。 针对教师的教案设计、课堂组织、教学效果等方面做了点评。针对老师们在活动中存在的不足提出了中肯的意见，并明确了今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 行远自迩，笃行不怠。本次游戏化教学展示活动为教师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，有效提升了教师的专业水平和业务能力。在“幼有所育”向“幼有优育”前行中，我园教师将用心研磨，尽心实践，在未来的道路上采撷更多教育硕果。</p>