<p class="ql-block">大自然充满了美好和神秘</p><p class="ql-block">嫩绿的新芽、含苞的花朵</p><p class="ql-block">都深深地感染着孩子们</p><p class="ql-block">在大自然里他们</p><p class="ql-block">一起听风的声音、闻花朵的气息</p><p class="ql-block">看四季的色彩、尝自然的味道</p> 故事缘起 <p class="ql-block"> 万物苏醒，春意盎然,<span style="font-size: 18px;">迎着春天的脚步，</span>小朋友们一起去春游，寻找着春天的足迹，小朋友来到了美丽的油菜花海，你一言我一语的讨论着。</p> <p class="ql-block">于是我们的油菜花邂逅就开启啦......</p> 课程预设脉络图 赏花之旅 <p class="ql-block">去春游要准备什么东西呢？</p> <p class="ql-block">我们一起画一画明天春游要准备的东西吧！</p> <p class="ql-block"> 迎着春天的脚步，小朋友们一起寻找着春天的足迹👣。</p> <p class="ql-block"> 孩子们一起走进油菜花地，和大自然进行亲密接触，孩子们欣赏着油菜花，观察着花的外形特征，闻着花的味道，一大片金灿灿的油菜花，就像走进了花的世界，让人流连忘返。</p> <p class="ql-block">把油菜花装进瓶子里</p> <p class="ql-block">漂亮的油菜花裙子</p> <p class="ql-block">我和油菜花比高高</p> <p class="ql-block">我和油菜花合个影</p> <p class="ql-block">玩累了，我们一起休息一下吧！</p> <p class="ql-block">我们开始野餐啦！</p> <p class="ql-block">和好朋友一起分享美食</p> <p class="ql-block">最后在一起来一张大合照吧！</p><p class="ql-block">1、2、3、茄子～</p> <p class="ql-block"> 春游活动带给孩子们太多的美好记忆，<span style="font-size: 18px;">在丰富的互动中，孩子们对油菜花的整体色彩、不同形态有了更多的感知与认识。</span>开阔了眼界，增长了知识，感受到了大自然的美好，更锻炼了幼儿的体力、耐力和意志力以及团队的合作能力、秩序感等。体验到了集体活动的乐趣，这是多么宝贵的经验！</p> 探究之旅 油菜花的构造 <p class="ql-block"> 小朋友们欣赏完油菜花后，有许多发现呢！让我们回到教室里和同伴一起分享吧！</p> <p class="ql-block"> 我们的发现真不少：油菜花有四片花瓣，整齐地围绕着花蕊，中间的6根雄蕊和1根雌蕊凑在一起，仿佛在说悄悄话。下面的花萼好像是妈妈的怀抱，紧紧地包裹着花瓣，油菜花在高高的花茎和绿叶的衬托下显得格外美丽。</p> 油菜花的秘密 <p class="ql-block"> 小朋友们把自己发现的油菜花的秘密记录下来……</p> 绘本《马厩旁的油菜花》 <p class="ql-block">我们听老师讲了关于油菜花的故事</p> <p class="ql-block"> 绘本《马厩旁的油菜花》，讲述了在光芒万丈的油菜花田里诞生的油菜花的故事，当它们睁开双眼看到外面的世界时，阳光和温暖充满了它们的内心。</p> 我会编故事 <p class="ql-block"> 看，孩子们多么认真的在动脑筋，为美丽的油菜花想出属于它的故事。</p> <p class="ql-block"> 孩子们发挥着想象力，为美丽的油菜花编写着属于自己的故事，有的《油菜花成长记》、有的《油菜花旅行记》、有的《油菜花的探险》等等。</p> 探秘油菜籽 <p class="ql-block"> 油菜壳里面有什么秘密，油菜籽可以做什么呢？为此，幼儿跟老师一起认识了油菜籽，大家不禁被神奇的油菜籽吸引着......</p> <p class="ql-block">👩🏻：我们黑色的油菜籽就可以拿来榨油了，小朋友，你们知道我们的菜籽是怎么变成菜籽油的吗？</p><p class="ql-block">👧🏻👦🏻：我看到过，是用榨菜籽油的机器榨出来的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👧🏻：原来，农民伯伯是靠手打出菜籽的，还要用筛网筛过菜籽，再拿到工厂去榨油的。</p><p class="ql-block">👦🏻：原来榨菜籽油需要这么多的步骤呀！我们吃到这些油真不容易！</p> 了解油菜籽的作用 <p class="ql-block"> 油菜花除了可以观赏，等到结出油菜籽榨油后，还可以烹饪成美味的食物呢！营养价值很高哦 ！</p> <p class="ql-block">菜籽油炒的菜可香了</p> <p class="ql-block">菜籽油还可以用来做馒头哦！</p> 艺术之旅 画画油菜花 <p class="ql-block">孩子们的初期作品</p> <p class="ql-block">教师的思考</p><p class="ql-block">问题：为什么孩子们的美术作品看起来比较单薄？</p><p class="ql-block">分析：孩子画面的整体性表现来源与对自然角油菜花的已有经验。用勾线笔和油画棒画油菜花给人视觉冲击和美感相对于其他绘画，创作成片的油菜花来说比较单薄。</p><p class="ql-block">自省：我们用观察的方式引导孩子认识油菜花的主要特征，帮助他们积累丰富的感知经验，而忽略了小朋友们与油菜花的多形式创作互动和整体性作品表达，那么接下来我们还可以做什么呢？</p> 再画油菜花 <p class="ql-block">油菜花田写生</p> <p class="ql-block"> 相比初次画油菜花，孩子们的作品布局、色彩运用显得更加饱满。</p> <p class="ql-block">走近大师</p> <p class="ql-block">听说，有一位叫吴冠中老爷爷也画过油菜花</p> <p class="ql-block">欣赏名画</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">馨馨</span>：哇~吴爷爷画的油菜花好漂亮啊！</p><p class="ql-block">俊杰：这是用水墨画的油菜花吗？</p><p class="ql-block">燕燕：吴爷爷画的油菜花看起来长的很茂盛，把房子都挡住了。</p><p class="ql-block">睿睿：我也想画画水墨油菜花。</p> <p class="ql-block">认真创作，水墨：《油菜花田》</p> <p class="ql-block"> 在水墨和宣纸的交融渗透中，孩子们用稚嫩的笔墨将油菜花的意境美表现的淋漓尽致。</p> 区域延伸 <p class="ql-block"> 在美工区我们依然可以去欣赏，还可以用各种各样的方法把它表现出来。</p> <p class="ql-block">黏土可以做油菜花！</p> <p class="ql-block">👧🏻：我想用黏土，我需要绿色和黄色的黏土。把黏土搓成圆形当花，压成长长扁扁的当叶子。</p> <p class="ql-block">用纸可以怎么做？</p> <p class="ql-block">👦🏻：可以用纸撕出长方形当叶子。用记号笔画出叶子上的纹路。</p> <p class="ql-block">我想用油画棒！水彩笔也可以！</p> <p class="ql-block">用颜料也可以！</p> <p class="ql-block">教师的感悟</p><p class="ql-block">一次偶然的发现、一个自然的环境、一次有趣的互动、一次名画的欣赏……它们帮助孩子感知各种视角下的油菜花，这不仅拓宽了孩子们的审美视角，也无形中拓展了审美表达。</p> 油菜花画展 <p class="ql-block"> 这个春日，我们用各种方式表达着所见所识的油菜花。怎么样能让幼儿园里的小朋友、老师、门卫叔叔看到我们画的油菜花呢？孩子们展开了讨论：</p><p class="ql-block">👧🏻：可以请大家来我们教室里看油菜花作品。</p><p class="ql-block">👦🏻：那么多人来我们教室，会很拥挤的。</p><p class="ql-block">👩🏻：那可以像美术节的时候一样，把作品展示给大家看。</p><p class="ql-block">👦🏻👧🏻：对，我们可以办个画展。</p> <p class="ql-block">画展讨论会</p> <p class="ql-block">看看别人的画展是什么样的。</p> <p class="ql-block">小组讨论：我们的画展需要准备什么？</p> <p class="ql-block">组1：画展要准备海报，告诉大家这里有一个画展；还需要画框、画架。</p> <p class="ql-block">组2：要有一个小朋友向大家介绍作品；好看的装饰物，邀请卡。</p> <p class="ql-block">组3：我们觉得画展要准备桌子、漂亮的桌布，这样可以把作品放在桌子上。</p> <p class="ql-block">组4：画展要有指路的小朋友、桌子；油菜花可以用来装饰画展。</p> <p class="ql-block"> 我们对每组的讨论结果加以梳理后，进行分工合作。</p> <p class="ql-block">海报邀请函设计组</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孩子们了解到海报、邀请函的作用和内容后开始了设计与制作。</span></p> <p class="ql-block">画上油菜花告诉大家这是一个油菜花展</p> <p class="ql-block">我们要把画展的时间、地点告诉大家</p> <p class="ql-block">画展海报</p> <p class="ql-block">画展邀请函</p> <p class="ql-block">画展场地布置组</p><p class="ql-block">摆放桌椅、摆放作品，孩子们忙的不亦乐乎</p> <p class="ql-block">画展宣传讲解组</p><p class="ql-block">宣传组的小朋友有的负责接待，有的负责讲解，他们正在认真准备中。</p> <p class="ql-block">小小讲解员——我要把介绍的话记录下来</p><p class="ql-block">小小接待员——在接待的时候要微笑</p> <p class="ql-block">走！一起去邀请大家来参观我们的画展吧~</p> <p class="ql-block"> 孩子们热情地将邀请函送到小朋友、老师手中，仔细地介绍画展的名称、时间、地点等内容。</p> <p class="ql-block">这个春日请你赴一场油菜花之约~</p> <p class="ql-block">哥哥姐姐有话说</p><p class="ql-block">👦🏻：弟弟妹妹的油菜花画的很漂亮，有的用颜料画的、有的用彩泥做的，还有蝴蝶和蜜蜂飞来采蜜呢！</p><p class="ql-block">👧🏻：我最喜欢颜料画的油菜花，他的油菜花有的歪向左边，有的歪向右边，好像风在吹油菜花。</p><p class="ql-block">👧🏻：讲解员告诉我们，有的油菜花是用报纸球印出来的，我觉得这个方法很有趣，印出来的作品也很漂亮。</p><p class="ql-block">👦🏻：我觉得弟弟妹妹很棒，他们画的水墨油菜花让人感觉春天很美丽。</p> 班本故事主题墙 <p class="ql-block"> 本次活动来源于春天盛开的油菜花，以幼儿发现美、分享美为出发点，以创造美、表现美为归宿点。幼儿通过春游、游戏互动、花田写生、名画欣赏等多种方式感知发现油菜花的形态美、色彩美，作品从原先的单一刻板变得富有生命力。在活动开展中，教师以儿童视角发现幼儿的真需要，进而调整下一步行动，给予真支持，以此促发幼儿更好水平的发现和表达，创生儿童需要的课程。</p>