依标教研重基础据本复习提素养---龙初北城校区承办2022-2023学年第二学期第一片区教研活动

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春风含笑柳如烟,书声琅琅雨声潺。为共同推进全区开展新课标和中考分析报告的学习，落实“双减”背景下初中复习教学效益，增强校际交流，促进片区初中教育均衡发展。新罗区教师进修学校以“加强考试研究，提升复习效益”为主题，主办2022-2023 学年第二学期初中第一片区教育教学研讨暨送培送教活动。龙岩初级中学北城校区于2023年3月24日承办了九年级语文、数学和化学三个学科的活动。 一、全面统筹精部署 　　本学期第一片区教育教学研讨活动在新罗区教师进修学校的殷切关怀及指导下，提前组织片区学校召开筹备会。针对上学期毕业班集体备课中一线老师们亟待解惑的问题，区进校做好了开放周的活动科学规划，让老师们在交流中碰撞思维，在切磋中携手共进。 二、同课异构展风采 　　来自龙初北城校区和实验学校的6位授课老师在教研员们的指导和集备组老师们的帮助下，精心准备，深挖教材，精心设计，为与会的70多位老师呈现出了精彩纷呈的课堂。 实验学校的谢雅静采用学习任务单的形式，为学生明确了本堂课的学习任务，提供学习支架，让学生的学习有法可依。用循循善诱的语言引导学生从“古诗意象”入手，由意象概括意境，再感悟诗人的情感，最后让学生迁移运用。 　　北城校区的周璇老师巧设任务情景，符合春天的意境，让学生快速融入课堂；再巧妙地将所学的课文《驱遣我们的想象》结合，让学生归纳“领会意境”的方法；又巧设评价量表，让学生的朗读行为有依可循，其他学生的评价活动也让全班参与到课堂中；最后，读写结合，用与学生生活相关的活动撰写“踏青文案”结束课堂。 北城校区卢振武老师巧设情境和应用题，将分式方程的定义、解分式方程、分式方程的应用的重难点逐个突破，过程完整、严谨，层层递进。 实验学校黄茹佳老师由分式的概念引出分式方程的概念，由等式性质引出分时方程的解法，妙用4个方程，以问题串的形式设计知识框架。学生在她的鼓励下，直观明了地把分式分程的相关知识进行系统复习。 北城校区的游迪老师引导学生积极主动参与课堂活动，借情境教学让学生能运用化学思维解决问题，将化学在生活中应用。 实验学校的朱淑婷老师以实验探究为主，注重学生探究思维的形成和动手能力的培养。她不断鼓励学生自主设计实验探究问题，实现教学评一体化。课堂上学生讨论激烈，探究趣味高涨。 三、研讨交流明得失 　　思维碰撞出火花，对话交流启智慧。谢丽娜教研员用循循善诱的语言引导老师们结合新课标从“古诗意象”入手评课。老师们均赞同谢雅静老师整课堂思路清晰，方法明确，师生互动热烈，展示了一趟富有诗意的语文课堂；周璇老师诗意巧妙地将“春意”萦绕在课堂中，学生在春风与春雨中尽情感受春天的美好意境。 　　林福凯教研员组织大家就几类勾股定理模型展开讨论，大家认为两位老师都极具年轻教师的蓬勃朝气，也有明显的个人风格，能深入分析中考背景，准确把握教材、学情和学法指导，发展学生的数学核心素养提升思维，做好了学生复习的掌舵人。 　　化学老师们进行了细致的说课与反思，陈明毅教研员组织与会老师们深入研讨，在充分肯定教学效果的同时也提出了宝贵的优化建议，引领专业成长，解决教学中发现的问题。 四、名师引领激涟漪 　　北城校区林映山校长用讲座《新课标背景下的中考写作复习策略》，提高了老师们对新课标背景下的中考写作复习的认识，拓宽了老师们教授学生中考写作复习的思路。林校长依据课标的变化，提醒老师们应重新审视作文教与学的状态，他以真题为例深入浅出地分析了现有的作文命题中越发关注学生的写作能力与写作素养的命题趋势。全体老师在林校长的生动讲解下学习了不同层次学生的具体指导策略：立足统编教材，分析不同学力，用好校本作业。 　　莲东中学林文深老师开展“新课标背景下的《勾股定理》单元复习的思考与实践”专题讲座，他结合新课标要求、课堂实操、题组训练，倡导复习选题的大方向-“以本为本”。老师们受益匪浅，一致认同复习课应该明确目标、选材编材、围绕教材精选题目并变式深挖模型其中的本质，拓宽思路，才能更好地帮助学生在思维殿堂学有所获。 龙岩初级中学的刘丹霞在讲座《基于素材应用，引领复习教学》中，强调无情境，不教学。发掘素材背后的化学教学，利于学生学会在做中学，用中学的基本技能，提高学生核心素养。而在复习教学中，素材应用尤其重要，不能一味地填鸭式教学。在座教师纷纷赞同，各抒己见。 　　朗朗书声油墨香，纸业翻飞研讨忙，风声雨声读书声，鸿鹄壮志试才能。教以潜心，研以致远，第一片区的老师们将以“提高教育教学质量、促进教师专业化发展”为中心，继续钻研新课标和福建中考分析，全面提高课堂教学质量，全力托举毕业班的学子们实现梦想！