<p class="ql-block">---陈小琴“空中飞课”支援团队远赴泰顺仙稔中心小学开展线下送教活动</p> <p class="ql-block"> 2023年3月24日，踏着春的脚步，迎着春的气息，陈小琴“空中飞课”支援团队远赴泰顺县罗阳镇仙稔中心小学开展线下送教活动。</p><p class="ql-block"> 本次送教的《蚕头雁尾---隶书运笔》这课教学内容，是基于仙稔中心小学预开设的书法校本课程而确定，称其为“点餐式”送教，有省书协会员、2022年浙江省草书百家、龙湾区第一小学朱德豪老师执教。</p> <p class="ql-block"> 为了让教学更精准、更有效，支援团队在前往学校的路上继续研讨，在车内及时修改完善教学辅助用品，一到学校就到班级了解学情，熟悉环境。</p> <p class="ql-block"> 课上，朱老师以游戏导入，结合学习任务单，首先帮助学生了解隶书蚕头雁尾的外形特征和起收笔方向；接着通过老师示范、学生练写、分析运笔等学练活动，掌握波画的书写技法；再借助微课、字体辨析，了解隶书特征和蚕头雁尾的不同写法，写出具有个性特征的隶书“正”字；最后，以风铃的形式对学生的课堂练习作业进行展示，提升学习获得感。短短的40分钟，每位学生的运笔和书写都有了质的飞跃，课下，同学们开心地围着自己的作业相互欣赏、相互赞扬，久久不愿离开，其中一位五年级的学生跑到朱老师跟前，一定要跟他学书法。</p> <p class="ql-block"> 满足个别学生的兴趣爱好也是本次线下送教活动内容之一，于是，朱老师与这位学生结为“一对一”帮扶对子，又与一年级一位学生结对帮扶对子，其他几位支援老师也分别与对绘画、设计、剪纸、篆刻、立体造型等方面有爱好的学生结为“一对一”帮扶对子，通过长期而固定的常态化“一对一”在线指导，提高学生审美和美术表现能力，发展艺术核心素养，形成一定特长。</p> <p class="ql-block"> 为了让美育“空中飞课”教学内容更加切合受援学校校情和学情实际，陈小琴支援团队结合温州市中小学学生艺术节“校园视觉空间设计”集体性比赛项目，提出以“美术作业赋能校园环境美育”的育人理念开发“空中飞课”美术课程。</p> <p class="ql-block"> 课后，支援团队与仙稔中心小学行政团队共研基于学校“乐享.幸福”办学理念的“空中飞课”美术校本化课程建构，研讨中，老师们结合胡秀然校长对学校幸福教育的解读和地方人文的介绍，畅所欲言，碰撞思维,亮点纷呈，逐渐清晰了以市艺术节“校园视觉空间设计”评比为载体的“空中飞课”美术课程主题和基本架构。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过本次线下交流互动，老师们进一步认识到“空中飞课”的教学实施要从实际出发，注重实效，相互促进，共同提高，才能实现教育共富的目的。此次线下送教互动，不仅促进城乡师生间的教学交流，也是推动乡村美育振兴从“输血式”向“造血式”转变的共研行动。让我们用喜悦去感应春天的气息，用欣慰去感受春天的温暖，用满腔热情去弹奏“美育共富”的赞歌！</p><p class="ql-block">编辑：张晓暖（海滨一小）</p><p class="ql-block">审核：陈小琴（龙湾区教师发展中心）</p>