<h3>在沙河市教育局的精心组织下，我和学校的教研主任等一行人，顾不上路途遥远，怀着激动的心情有幸参加了本次观摩研讨学习活动。</h3> <h3>第一场观摩课《乘法分配律》一开始就被徐长青老师风趣、幽默的教学语言所感染，在愉快的学习氛围下，徐老师从练习口算入手，层层深入，轻松消除了学生的认知恐惧，并且选题中渗透了拆数、凑整，分配的数学方法，温故而知新自然引入学习乘法分配律。<br></h3> <h3>徐老师突破教材，从实际问题——计算教学楼的占地面积入手循循善诱让学生观察计算得出ac+bc=（a+b）c，再用数验证。</h3> <h3>徐老师设置了多年之后学生去看望老师的情景，把学生看成这个字母a和b，老师看成字母c实现了乘法分配律中各字母数字与情景表演中角色的对应。既使学生从本质上理解了乘法分配律中的数与数之间的关系，又渗透了尊师重教的德育教育。</h3> <h3>徐老师在情景表演中故意只和一个学生握手，制造尴尬。从而使学生以反悟正，避免了乘法分配律在应用中经常易犯的错误。</h3> <h3>徐长青老师的讲座深入浅出地阐述了以人为本的教育理念。</h3> <h3>陈军老师《图形的运动》一课结合了中国传统艺术折纸，使数学知识变得生动有趣，活学活用。</h3> <h3>陈军老师的讲座《小学数学单元整体设计的思考》，为大单元教学指明了方向。</h3> <h3>3月25日下午王巍老师的《小数的意义》，从一元钱入手结合买奖品使学生在用中学，在学中用。</h3> <h3>钱守旺老师的观摩课《2023年我几岁—年、月、日》结合了信息技术最新科技，带给观众全新的视听体验。</h3> <h3>3月26日，有幸领略了华应龙老师立德树人的教育理念。由长征故事《半条被子》引入分数的练习，通过让学生在点子纸上画一画，数一数，评一评等活动更深理解了分数的意义、读法、写法等。生动形象的课堂生成使学生积极动手、动脑，争相展示、评价，兴趣盎然，意犹未尽。</h3> <h3>总之，这次培训学习开阔了眼界，收获满满，感悟颇深，大师们的启迪以及和优秀的同事之间畅所欲言，愉快交流，使我更加热爱数学教学，放眼数学教育教学之路，以人为本，立德树人，做幸福教师的信心更加坚定。</h3>