<p class="ql-block">河南省中小学英语阅读教学研讨会暨分级阅读专项课题推进会于3月25日在濮阳市第一中学召开，本次大会由河南省基础教育课程与教学发展中心主办，濮阳市油田教育中心承办。</p> <p class="ql-block">大会开始由濮阳一中苏校长致欢迎辞，对与会领导与老师表示热烈的欢迎。濮阳市教育局杜局长对濮阳市英语分级阅读所取得的的成果分享了以下几点经验：1.上好常规课堂的阅读课 2.规定课外阅读时间 3.根据学生年龄阶段和阅读能力挑选合适的图书 4.定期开展读书交流活动 5.展示阅读成果。如口头故事复述，手抄报等 6.开展英语阅读专项课题研究。通过开展英语分级阅读，提升学生英语阅读能力，培养英语阅读素养，为培养跨文化沟通能力的新时代接班人奠定基础。</p> <p class="ql-block">西南大学博士生导师李力教授作了题为“图式及英语阅读的三种模式”的报告。本次报告分为三个部分。第一部分讲了外语和二语的区别，第二部分讲了阅读的模式，自下而上模式，自上而下模式以及交互模式，第三部分讲了图式，从图式的定义，种类及应用进行了阐释。</p> <p class="ql-block">下午是课例展示。第一节课是由濮阳市第一中学教师李妍老师讲的Nick Nelly and Jake。导入部分李老师让学生们做了一个小游戏活跃气氛。接下来进入正题，做了一个review对故事脉络进行了梳理，然后让学生们分组讨论进行文章的复述，并让学生进行了展示。</p> <p class="ql-block">第二节课是信阳市羊山中学张燕老师所讲授的Uncle Al Goes Camping With Us。</p> <p class="ql-block">张老师先让学生通过观察封面预测本篇文章所要谈的主要内容，让学生谈一谈自己的预测结果，后听文本内容让学生对文本的内容有一个大概的了解，并对图片进行排序。</p> <p class="ql-block">后续根据时间顺序来对文本进行分析提问。</p> <p class="ql-block">最后让学生进行分组讨论。</p> <p class="ql-block">阅读让人们有了获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力。英语分级阅读专项课题的开展，确定了阅读在英语教育教学中的重要地位，提升了学生的学科核心素养，促进了教师的专业发展，提高了教育教学质量。本次课题推进会是一次思想的碰撞、智慧的交流，共商、共研、共享，让课题实施有了更加明确的目标，更为英语教学研究带来新思路、新理念，进一步促进了英语学科核心素养发展的研究，助力英语教学工作再攀高峰。</p>