内容简介 <p class="ql-block">如果在一杯水里放一些盐， 这杯水会有什么变化吗?那落在水里的东西会有什么变化吗?本节课通过让幼儿在清水中不断加入盐，观察沉入水中的物体的位置变化，引导幼儿发现盐可以增大水的浮力，浓度越高浮力越大。</p> 活动目标 <p class="ql-block">1.通过实验发现盐能增大水的浮力，盐水的浓度越高，浮力越大。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿动手操作的能力，知道利用工具搅动溶液可以加快固体的溶解速度。</p><p class="ql-block">3.激发幼儿对事物的好奇心，在实验中大胆探究与验证。</p> 活动重点 <p class="ql-block">知道盐可以增大水的浮力。</p> 活动难点 <p class="ql-block">初步感知浓度的概念，体验水中盐的浓度对其浮力的影响。</p> 活动准备 <p class="ql-block">食用盐、长柄勺、 石子、透明塑料罐、小人偶</p> 提出问题 <p class="ql-block">师:小朋友们，你们有没有尝过盐?它的味道是怎么样的?</p><p class="ql-block">果果说:“有点咸咸的。”</p><p class="ql-block">茶茶说:“奶奶做饭的时候放，饭就好吃了。”</p><p class="ql-block">师:如果让水宝宝吃一勺盐，水宝宝会有什么变化吗？吃两勺呢？</p> 提出假设 <p class="ql-block">师:那吃了盐的水宝宝力气会不会变大？能不能把落在水里的小人偶推到水面上去呢?</p> <p class="ql-block">毛毛说:“可以的，水宝宝的力气一定会变得超级大。”</p><p class="ql-block">曼曼说:“小人偶有点重，会推不起来吧。”</p> 实验过程 <p class="ql-block">1.将小人偶放入水中，看一看小人偶会待在哪里?</p> <p class="ql-block">2.在水中加入一勺盐，搅拌一下，直到盐粒消失。“ 盐去哪里了?小人偶的位置有什么变化吗?”</p> <p class="ql-block">3.继续一勺一勺加入盐，每加入一勺就用小勺搅拌小人偶的位置有什么变化吗?它有没有水宝宝推到水面上去呢?</p> <p class="ql-block">4.把石子放到杯子里，看一看它待在哪里了?</p> 分享讨论 <p class="ql-block">师: 小人偶最后有没有被推到水面上?石子有没有被推到水面上?为什么会这样呢?</p> 活动总结 <p class="ql-block">刚刚实验中，我们发现，水宝宝吃了盐以后味道会有变化，会变得很咸，吃得盐越多也就会变得越咸。盐还能让水宝宝长力气，吃的越盐多，力气越大。所以最后水宝宝就有力气把小人偶托到水面上去了。但是大石子对于这些水宝宝来讲还是太重了，所以石子会待在杯子底下。每个水宝宝并不能一直吃盐，它的力气也不会一直长，当水宝宝吃饱了，它的力气也就长不动了。</p> 家庭拓展 <p class="ql-block">师:小朋友们回家后可以跟爸爸妈妈一起试一试，能不能让大石子或者熟鸡蛋待在大玻璃杯的水面上。再试一试如果加入一些水，大石子和熟鸡蛋还会待在水面上吗?想一想为什么会这样。</p> <p class="ql-block">图片来源:小班组</p><p class="ql-block">编辑:俱燕子</p><p class="ql-block">审核:王楠</p><p class="ql-block">复审:薛婧</p>