<p class="ql-block">为进一步推进我县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目中后期有关工作，确保各校顺利通过省级验收，根据县教育局工程办工作安排，3月13—24日，教师进修学校组织信息技术应用能力提升工程2.0指导小组成员深入各校开展省级验收前的县级检查验收工作。</p> <p class="ql-block"> 本次检查验收共对全县43所学校的“整校推进”情况进行了多角度、全方位了解。围绕《学校“整校推进”实施成效评价指标》相关要求从“规划准备、组织实施、应用成效三个层面与信息技术负责人交流，听取汇报。</p> <p class="ql-block">指导小组通过校级管理员账号登陆平台电脑端，重点查看学校微能力合格率是否100%，优秀率3%以上；是否有教师参与研修次数和效果的记录，确保教师线下25学时的学习评价有理有据，随机抽取学校参训教师数的10%，依据《中小学教师信息技术应用能力校本应用考核规范》对应指标的评价要求判定优秀。</p> <p class="ql-block"> 检查中了解到我县教师“3个微能力点作业”都已经提交，学校ppt的制作较为丰富，电子材料的整理有根据评价指标一一对应整理，但大部分学校也存在研修活动记录不够详实，数字化资源未体现，针对这一情况，指导小组与信息技术负责人作面对面的交流，分享可借鉴的案例，现场解决疑问和困惑，以便学校加以整改。</p> <p class="ql-block"> 通过本次县级检查验收，各校进一步明确了“提升工程2.0”项目的目标和任务，校级管理团队、指导团队、教研组以及教师个人的职责要求，完善了后期工作方案，也通过进校指导实现了校校之间的“互学互鉴”，相信我县“提升工程2.0”的“三提升一全面”目标可期。</p>