<p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);">“造物无言却有情，每于寒尽觉春生”。为了</span>更好地落实新课标理念，积极探索语文主题学习视域下学习任务群教学，立足学生核心素养发展，2023年3月24日，蛟龙小学全体语文老师齐聚一堂，开展了“临沂市小学语文主题视域下学习任务群研讨会”活动。</p> <p class="ql-block">学习伊始，是由临沂市杏园小学的常文萍老师执教《中国美食》，常老师让孩子们在闯关游戏中完成整个课堂的四个任务，一、字正腔圆报菜名；二、分门别类选食材；三、煎炸蒸煮学烹饪；四、大显身手制全席。孩子们在松松愉快中学会了如何科学点餐，如何分辨烹饪方式，如何设计菜名！孩子们不仅有明确的学习任务，并且小组合作，在学习任务中认识了更多汉字，了解了中国美食文化的源远流长！老师们看的非常认真！也对我国的饮食文化有了更深的认识。</p> <p class="ql-block">罗庄第八实验小学的魏桢老师给我们带来的《松鼠》一课，也以松树信息巧梳理、语言探秘学方法、小试牛刀练表达三个活动任务贯穿课堂，让学生体会到了布封文笔的细腻，语言的生动活泼，仿佛看到了那只惹人喜爱的小松鼠！让老师们真正理解了叶圣陶老先生说的那句话，“说明文不一定板起脸孔来说话，说明文未尝不可以带一点风趣“。</p> <p class="ql-block">下午的学习，我们首先聆听了上海师范大学的吴忠豪教授的讲座，吴教授深入浅出，让我们深刻认识到了实践性对于语文学习的重要性。小学语文课程改革的方向必须指向学生实践！吴教授还结合真实情境创设学习任务，让我们看到了学习任务群的优势所在，跳出传统的教课文的教学模式。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(89, 91, 97);">潜心思考，行将致远。活动最后，山东省临沂市教育科学研究院陈中杰副院长从“学习任务群是什么”、“统编教材单元和学习任务群之间有怎样的关系”以及“如何用学习任务群设计单元整体学习”三个方面，总结了临沂市三次“学习任务群”教学研讨活动成果。陈院长结合具体的任务群研究案例进行了深入详实的解读，让教师们对任务群的具体实施有了更加直观而清晰的认识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);">求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。每一次学习都是追思，每一次思考都是智慧，每一次交流都是成长。点点星火，汇聚成炬。本次语文研讨活动为教师互观互学、交流研讨创造了机会，是对全市学习新课标，深研“学习任务群”教学策略的有力推进，让老师们对教学有了更加明晰的认识。</span></p>