<p class="ql-block"> 于宁波问学已数日。</p><p class="ql-block"> 略述宁波。其简称“甬”，取“海定则波宁”之意。有国之最古藏书地，谓之“天一阁”，亦有世界之最大港口，谓之曰“舟山港口”，故有“书藏古今，港通天下”之誉。</p> <p class="ql-block"> 数日里，一众坐听讲座之整日。悉数有名校长、学者亦或教授，不吝智慧赐于我们，吾等恭听之。并手乱于笔本间，耳忙于听说里。讲座已有六，列其之:即《学校文化建设的顶层设计》之张涛；《学习党的二十大精神加快推进教育现代化》之郑礼平；《校长的学术追求与价值引领》之刘沛华；《学校特色发展的思考》之孙玉丽；《王阳明心学中的教育智慧》之王成如；《走向卓越的学校行政管理》之陈伟忠。</p> <p class="ql-block"> 间或至名校于观摩。皆被恢宏之校园建设震撼之；各具特色厚重文化折服之。观摩已有四校并列之:即镇海中学初中校区之青藤书院；效实中学初中校区之惠贞书院；宁波市新城第一实验学校；镇海中学之宁波赫威斯肯特学校。</p> <p class="ql-block"> 今又讲座有二。一为《领导力和领导艺术》之宁波大学孔伟英，二为《教育科研与教师专业成长》宁波市教育科学研究所俞冬伟。专家语不便译之，择其之重引之。</p> <p class="ql-block"> 领导力是怎样做人的艺术， 领导艺术是做事的艺术，最后决定领导者能力的是个人的品质和个性。领导力是一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的服从。</p> <p class="ql-block"> 为什么选拔第一把手时专业知识往往是次要的。法院院长可以不懂法；外贸局长并非学外贸; 教育局长非师范大学毕业。选拔提升领导干部，首先考虑的不是专业能力，而是领导能力。真正的领导力是人格魅力。</p> <p class="ql-block"> 习近平关于教育论述的思想核心、科学内涵与精神实质。</p> <p class="ql-block"> “老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模,成为世人效法的榜样。”</p> <p class="ql-block"> 教学成果是在一定的教育理论指导下，经过长期的实践，形成的反映教育教学规律，对提高教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。理论性、实践性、效果是教学成果的三要素，最重要的是效果!</p> <p class="ql-block"> 问“道”烟雨宁波，吾等甚兴、收获甚丰、受益甚厚！！！</p><p class="ql-block"> 问“道”继续中……</p>