<p class="ql-block"> 阳和启蛰，品物皆春。非常有幸参加了由安徽开放大学承办的“国培计划(2022)”河北省县级骨干教师深度研修（小学美术）培训。在培训的日子里，每一天都收获满满。昨天，3月24日，一百名学员参观了“合肥市名校—南门小学”，它始建于1897年，是一所历史悠久、校风严谨的学校。在何炜校长的致辞后，我们观摩了两位年轻优秀老师的优质课。不论是吴静老师《有趣的字母牌》中让人印象深刻和赞不绝口的魔术表演，还是胡妍老师的《家乡的小吃》中让人大开眼界的直播评价环节，都给了我深深的启发，都值得我们反复品读和学习。</p> <p class="ql-block"> 中午用餐完毕后，南门小学的美术教研组长进行了相关的美术专题汇报，多位优秀老师对上午的两节优质课发表了自己的看法，大家互相交流了意见和建议。然后我们乘车去了几公里外的“南门小学森林城校区”。这是一所新建的多功能现代化校园，它不但有恒温泳池、校园电视台、VR教室、室内操场、几乎全覆盖的各类兴趣教室，而且学校还会经常组织有关的活动比赛等成果展示，极大的培养了学生们的兴趣爱好，真正做到了让孩子们全面发展的素质教育。</p> <p class="ql-block">3月25日上午，由高级教师、合肥小学美术学科带头人—王勇军老师讲授了《基于核心素养的议题式美术教育》，以徽州印象为例，向我们展示了一幅历史悠久、博大精深的徽州文化长卷，并且欣赏了大量国内外超现实主义的大师级画作，让学生们通过对大师作品的临摹和品读，大胆发挥想象力，最后创作完成属于自己的作品。下午，国家级骨干教师—刘晶辉专家进行了专题讲座《美术课不能素面朝天》，刘老师强调“美术教师不仅是导演，还是道具师、服装师、灯光师”、主张“实物进课堂、利用现代化的新科技助力课堂使普通的课件不再普通”、希望“美术老师能发挥自己的主观能动性，主动去开发当地的非遗文化和民间艺术资源”等先进思想，极大的开阔了学员们的眼界，使学员们意识到如何做一名现代社会的美术教师。</p>