<p class="ql-block">“和而不同 美美与共 ”单县南城明德小学语文教师于2023年3月25日、26日伴着徐徐春风，赴菏泽进行“和美课堂”第十九届全国小学语文名师高质量教学观摩研讨会的观摩学习。邂逅小语界名师大家，亲身近距离感受了精彩的优质课气氛，潜心修学，汲取精华，求同存异，成己之美。</p> <p class="ql-block">戴建荣老师讲授课例《司马光》，戴老师是一位古诗文教学专家，他的课堂上古文吟诵欢乐又生动，还融入了各种肢体语言，在吟诵古文时，将重点字的声音拖长去读，让学生从吟诵上感受字词的意思，在读“足跌没”时语速十分迅速，让学生感受到动作之快，古文的吟诵使得这堂课充满了欢声笑语，在这样的氛围中学生们轻松收获知识。</p> <p class="ql-block">蒋军晶老师带来示范课《海的女儿》，蒋老师带领学生从童话的语言特色入手，通过几个文本的对比让学生感受童话语言赋有想象力的特点，从小人鱼一次次的选择中感受童话的情节的不可思议，然而这种不可思议又是能够理解的。蒋老师回到文本语言，让学生去理解小人鱼不可思议的选择与人物性格的关系。蒋老师不仅教学生阅读策略，更是将阅读策略落实到语言训练之中，通过一个个词语、一个个句子去落实语文要素。</p> <p class="ql-block">罗才军老师带来的课例《学弈》，他先让学生各种方式充分的读，引导学生自主探究、<span style="font-size:18px;">结合平时学习文言文的方法，</span>学生在理解课文内容的基础上，续写故事结尾，他用丰富且有启发性的语言，巧妙的穿起课堂上的每个环节，又像一个个支点，翘起孩子们学习的欲望，给孩子们源源不断的学习动力。</p> <p class="ql-block">何捷老师的课例《田忌赛马》，本堂课以“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”为教学目标。对孩子进行思维训练，分析田忌获胜的前提。引导学生进行趣味朗读，模仿人物语气，揣摩人物心理。并加入趣味互动，让学生们都来扮演孙膑献计献策。笑点不断的同时干货满满。</p> <p class="ql-block">孙庆博老师给我们带来了充满想象力的三年级《宇宙的另一边》一课，他的课堂不温不燥，看似不约束，可时时刻刻有提醒。观察方法，读书方法等及时渗透，让学生在不知不觉中学到了很多知识。他的课简约、扎实、灵动，风格独特，其“探学课堂”的教学主张影响深远。</p> <p class="ql-block">张学伟老师有一句话说的特别好，“抓住语言的藤，守住语文的根“，在教学中，他也做到了这一点，他在教《红楼春趣》这篇课文的”取风筝“环节时，让学生通过品味两个”笑“揣摩他们之间的关系，进一步帮助学生理解课文内容。</p> <p class="ql-block">赵志祥老师在教学《春夜喜雨》这首古诗时，他诵读化的教学流程，给予我们极大的激发。</p> <p class="ql-block">魏星老师倡导按照”言语生成律“教语文，魏老师在教《火烧云》这篇课文时，让学生讨论每个自然段是怎样围绕”变“字来写的，进一步让学生感受火烧云的美，体验大自然的美。</p> <p class="ql-block">朱煜提倡课堂上让学生自由的思考，有了思想自由，学生才会变聪明。他在教《手指》这篇课文时，让学生通过朗读，思考每根手指的长处和短处，感受幽默的语言风格。</p> <p class="ql-block">老师们认真听、用心记...</p> <p class="ql-block">通过这次短暂学习，与会老师深感名师们呈现的不仅仅是一堂课，还是一个语文教学全面发展的导向，在实践中要借鉴名师的教学方法，把学习到的先进理念用于课堂；更要不断创新，培养孩子良好的语文素养。通过学习和实践，老师们走出去引进来，用语文之光,照耀课堂，点亮生活，成就课堂的精彩纷呈!</p>