<p class="ql-block"> 《街心花园》集体活动时，孩子们对街心公园兴趣极为浓厚，她们去过很多公园，有赛石公园、北湖公园……等。对公园的建筑特征，植物特征都很了解。于是在活动后我们就让孩子们当设计师设计一个自己喜欢的公园，喜欢美工的可以用太空泥、折纸来进行操作。喜欢搭建的小朋友可以用积木、木板都可以来进行搭建。</p> <p class="ql-block">初次搭建</p><p class="ql-block">区域活动时间，付岳琳和赵一珂她们来到建构区，两个人一起商量搭建什么。付岳琳说：“我们搭建赛石公园吧？”</p><p class="ql-block">赵一轲说“就搭建我们设计的公园吧。”</p><p class="ql-block">付岳琳说“好，那我在这边搭建公园围栏，你在这边搭建公园的大门。”</p><p class="ql-block">就这样两个人分工搭建起来了。付岳琳搬来几个长板子，把长木板竖起来，当作公园的外墙。赵一轲搬了一摞小木板，用小木板垒高，搭建公园的大门。</p> <p class="ql-block">一轲拿来了两块拱形积木，放在她摞的积木上，这样拱形大门就搭建好了。</p> <p class="ql-block">一轲拿来塑插积木来进行装饰大门，用绿色积木当小草，红色积木拼插的小花。岳琳用长木板把公园的外墙围合在一起，搭建了一个大公园。</p> <p class="ql-block">岳琳开始搭建公园里的桌椅，他用小积木很快就搭建了一个椅子，搭建桌子用长木板竖起来，发现长木板很高根本就立不住，她试了很多次还是会歪倒。这时一轲看到了，过来用手扶着两块木板，岳琳就把长木板放在上面当桌面，这样桌子稳定住了。她们在桌子上放了小积木进行装饰，这样看起来很好看。</p> <p class="ql-block">一轲微笑着说：“我要去公园玩了。”于是用手指当做小人，一步一步的迈进公园。岳琳这边抱着几块圆柱还在忙着搭建，这是搭建什么呢？她把圆柱排成两排，一排三个圆柱，用长木板放在圆柱上，拿来了拱形小半圆放在木板上，由于两排木板距离远些，小半圆积木放不上去。</p> <p class="ql-block">岳琳开始调整圆柱和木板，调整的距离近了，小半圆积木放在上面正好，放在上面好几块小半圆，一个长廊就搭建好了，岳琳最后用塑料积木当小草小花装饰了公园。</p> <p class="ql-block">公园完美竣工了，开心的来个大合影吧！ </p> <p class="ql-block">经过认真的搭建之后，我们一起来听一听孩子们是怎样搭建的吧！</p> <p class="ql-block">再次搭建</p><p class="ql-block">这次区域活动时间我因值班没有观察孩子们搭建过程，在回到教室后看到孩子们共同搭建的花园很大，增加了不少设施，在花园旁边搭建了一个动物园，搭建好了孩子们还进行了游戏。谢子宸喊到：动物园的羊跑到花园去吃草了，快来人来啊？林仕潜：我开着飞机来救它了。</p> <p class="ql-block">总结：幼儿在搭建中能与同伴分工合作，对不同的场景使用不同形状的材料，通过自己细心的观察反复尝试处理遇到的问题，这说明幼儿遇到问题学会了独立思考，尝试自己来解决问题，获得了成功的体验。</p>