<p class="ql-block">小龙人书语小屋2023年第7期活动回顾</p><p class="ql-block">时间：3月25日（周六）上午10：00-11：30</p><p class="ql-block">地点：青少年活动中心二楼</p><p class="ql-block">故事官：棒棒糖</p><p class="ql-block">绘本：无绘本，图片+实物</p><p class="ql-block">内容：五种感觉之视觉，触觉</p><p class="ql-block">形式：感受式教学(室内+室外)</p><p class="ql-block">年龄：3～6岁</p><p class="ql-block">人数：15组家庭</p><p class="ql-block">《五种感觉》这本书对于学龄前儿童来说内容比较深，直接拿书本给孩子讲，而且一次就有五种感觉加上第六感，孩子是接受不了的，我预测听课效果不理想，所以，我选择两个感觉——视觉与触觉来深入讲解，让孩子对这两种感觉有深刻认识。</p> <p class="ql-block">首先，我们将桌子围成一圈，上面摆放精美图片。我从红、黄、蓝三原色开始讲解，从眼睛看颜色、大小、形状，到眼睛本身的颜色(瞳孔、眼白)，通过看人、小白兔、小猫、三百年前的鱼的眼睛，让孩子们知道不管是人还是动物，眼睛不是单一的黑眼珠，瞳孔、眼白的多样性让孩子知道世界的多样性。然后又通过黑白的荷花，让孩子知道有的人或者动物是色盲，看不见红黄绿等颜色，色盲者不能开车。还有的人眼睛受伤了，只有一只眼睛看世界或者有人双目失明，这样的人是怎么生活的？引入下一个话题——触觉。</p> <p class="ql-block">收起图片，让家长摆放自带的玩具，老师也放了一些物品。然后，小孩子蒙住眼睛，通过摸索来判断物品。老师带的豌豆、黄豆孩子们只能判断出是豆子，孩子猜的有黄豆、绿豆、红豆，后来，我打开袋子，让孩子们看颜色才知道谁是黄豆，谁是豌豆，说明，仅仅靠触觉是不能正确感知的。</p> <p class="ql-block">随后，我们外出看红绿灯，蒙眼走盲道，把盲道上的共享单车挪开。孩子们通过走盲道，再次体会到眼睛的重要性，我趁此机会再次宣传少看电视、少玩手机。</p> <p class="ql-block">拍照环节：有的家长没有等待拍照就去图书馆看书了。所以，人数不多。</p><p class="ql-block">今日志愿者：</p><p class="ql-block">故事官：棒棒糖</p><p class="ql-block">签到官：步步妈妈</p><p class="ql-block">照相官：小馒头妈妈、仔仔妈妈</p><p class="ql-block">图文官：棒棒糖</p><p class="ql-block">图书馆总结：</p><p class="ql-block">值班馆长:杨秀丽</p><p class="ql-block">今天借阅书籍48本，还书38本，借阅人数22人</p>