<p class="ql-block">为切实提升青年教师的教学水平，打造45分钟的高效课堂， 3月24日上午，我校组织了以“青年教师如何高效把控课堂”为主题的教研活动。本次教研旨在促进教师们进一步落实《课程标准》及教体局教研室六步教学法的相关要求。本次教研活动分为两部分，第一部分是以如何让课堂更高效为主题的讲课、评课活动。第二部分是由教研室主任高志扬、教研员崔国辉、王雨振为青年教师精心打造的“以提高青年教师高效把控课堂”的培训活动。</p> <p class="ql-block">讲课环节为我校青年教师郝林娟实操九年级物理复习课《 “顽强的气球”——压强总复习》，授课时间45分钟。</p><p class="ql-block">教学过程中，郝老师教态从容、大方；课堂内容丰富、层次分明。她精心准备了导学案，灵活创设教学情境，巧妙设计了主问题并与学生进行了沉浸式互动，用与生活密切关联的小实验激发了学生的探究兴趣，课堂气氛非常好。</p> <p class="ql-block">认真听课的瞬间画面</p> <p class="ql-block">授课结束后，郝林娟老师依据自己对《物理课程标准》的理解及本课时所要达到的教学效果进行了讲说。</p><p class="ql-block">理综教研组老师及与会老师们根据六步教学法的评课标准对授课环节中的优点与不足进行了研讨。</p> <p class="ql-block">教研室王老师在点评。他肯定了郝林娟老师课堂情境创设的成功之处，认为整个教学有活动有问题有操作有画图，颇具教学实效。</p> <p class="ql-block">教研室崔老师则从原有的三维目标如何有效过渡到课程标准中的核心素养、板书设计如何体现知识的体系化、结构化进行了点评。</p> <p class="ql-block">教研过程精彩画面</p> <p class="ql-block">在第二个环节中，教研室高志扬主任结合青年教师的现状对我校与会教师进行了课堂把控的培训。他首先为老师们讲解了“一本书、两道题”教学法，“要想知道学生会不会，必须让学生敞开窗户看看。”然后以语文学科为例，分享了高效把控课堂的根本宗旨和具体方法，在场老师们主动参与、积极互动，现场热烈而有趣。</p> <p class="ql-block">培训会后，我校刘博峰校长进行了总结发言。他说，老师们要把今日学得的理论与日后的实践结合起来，转化到课堂中去，这才是我们组织此次教研活动的目的与初心。</p> <p class="ql-block">撑一支长篙，漫溯更青处。本次教研活动，在教研的大力支持下，圆满结束。它不仅为我校青年教师搭建了学习交流、经验分享的平台，更援给了我们一股强大的引领助推力量。与会的青年教师们也真切地感知到教与学是紧密联系的，只有自身具备了过硬的教学基本功，才能向课堂要高效，才能在课堂上呈现更加生动的教学艺术。</p> <p class="ql-block">感谢领导的殷殷关怀和谆谆指导，我校教师将在以新课标为本、以六步教学法为纲，不断积淀教学经验，开启共同学习、共同进步的新征途。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">监制：刘博峰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">审核：赵震勇</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">编辑：王超</span></p><p class="ql-block"><br></p>