“多彩社团，书韵流香”—柘城县双河街道中心学校

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课后服务应有角度和广度。陶行知曾说道:要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，便他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。学校在设立课后服务板块时应以建康第一的教育理念为引领，并能兼顾普惠化和学生个性发展，最大程度地满足学生当下成长需求，全面增进学生的身体健康。其次，学校应坚守底色，固本色、创特色，传承民族传统文化，打造特色课堂，举办不同主题的社团活动，促进学生举养成良好的生活、行为习惯，从而健康和谐发展。 　　路虽远行则将至，事虽难做则必成。着眼未来，多措并举，久久为功，协同推进，方能推动双减更上一层楼在双减之下，培养孩子好的习惯、关注孩子的养成教育，开展多彩的校园社团活动，才能让每个学生都能更好地学习与成长，开启幸福征程。 简笔画社团 　　简笔画的宗旨就是立足学校美术社团的特色，为爱好美术的同学们提供一个学习和展示自我的平台，让同学们用简单的画，绘制出一幅幅美丽的画卷，从中体会到传统的美术韵味，最大限度地调动学生的积极性。 二一班 二三班 四二班 折纸社团 　　折纸简便易行，变化多样，具有良好的教育功效，一张薄薄的纸，经过折、叠、翻、拉等方法，就可以折出美丽的花朵，展现出活泼可爱的小动物，建造出一座座漂亮的房子，中华民族历史悠久，拥有着丰富的文化底蕴，为了传承民俗文化，培养孩子们的爱国情感，让孩子们在快乐氛围里感受中国传统文化的魅力。 四一班 六三班 书法社团 　　老师们从汉字的读音、笔画、笔顺、结构等方面来教授学生书写技巧，从横、竖、撇、捺等基本笔画开始学起，到章法、段落的练习，对提高孩子的学习兴趣、自信心大有裨益。 培养学生良好的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，提高学生的书写质量，奠定孩子整个学习生涯良性循环的基础。 五一班 五二班 五三班 杯子舞社团 　　四年级的小朋友们开启了杯子舞社团。音乐是一种艺术，它没有固定的形式，它是一种创意，一种态度，生活中处处充满音乐。杯子舞来源于柯达依律动，全体学生都参与进来，当团队一起来玩杯子舞的时候这种弦率又是另外一种情景，彰显了团队协作，高效凝聚力的精神。杯子舞经松愉悦，简单易学，受到广大人们的喜爱。 四三班 手势舞社团 　　手势舞是以手势为主要表现形式，节奏感强，简单易学。学习手势舞能够增强学生的节奏感、韵律感，给学生以美和艺术的熏陶。同时，手势舞也能丰富学生的想象力、创造力，培养学生的形象思维和抽象思维能力。 我们学习的重点在于培养孩子们的大胆、自信，让每个孩子都敢于展示自己的才艺，展示自己的成果。到了孩子们展现才艺的时候了，敞开的心房涌动澎湃的热浪，让律动的脉搏再次欢乐奏响。 一一班 一二班 一三班 二二班 二四班 三一班 三二班 六一班 六二班 六五班 体育社团 　　体育对于孩子的成长来讲是有用的，从小的时候让孩子有一点这样的训练和约束，包括纪律的约束，对他竞争失败这个痛苦过程中的历练，心里的历练是好的，成不成为冠军不重要，这个过程很重要。体育是最好的挫折教育，一定要用好这个工具，用好这个方式。体育是非常好的一个社交手段，是一个社交的平台，比如像打篮球，他会找到一帮志同道合的一帮喜欢篮球的人，打完可以一起聊天一起开心，甚至一起结伴出游或者去看比赛，可以结交到非常非常多的朋友。甚至于是释放你的压力，释放一种情绪的一种通道。 舞蹈社团 　　舞蹈不仅能够塑造孩子们的美丽，在增添魅力、锻炼体力、磨练毅志力、丰富想象力等多方面，发挥出举足轻重的作用！经过舞蹈训练的孩子，形体优美、动作协调、表现力强，并能欣赏美、体验美！ 六四班 音乐社团 　　在学校领导的大力支持下，我们的音乐社团开团了！提供给学生们在业余时间提升自我、展现自我、培养兴趣爱好的机会。社团由王老师牵头，在老师们的不懈努力下，呈现出一片欣欣向荣的景象。你永远不知道，孩子们是那么的多才多艺，美妙的歌声充满在校园，给校园增添了一笔音乐色彩，在忙碌的学习之余，陶冶情操，充实自己的生活，这是一件相当幸福的事！ 美术社团 　　美术社团主要以多种绘画形式教学，根据不同年龄段的孩子去设计有趣好玩的美术课程，比如创意美术、创意素描、剪纸画等课程，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使孩子们从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓孩子的思维，让孩子的内心世界得到充分的表达。