多彩衔接，成长无限

金柚子

我班深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以《幼儿园入学准备教育指导要点》为抓手实施幼小衔接工作，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，实施科学的保育教育。帮助孩子做好身心，生活，社会，学习各方面准备。 科学幼小衔接之身心准备 科学衔接之——喜欢运动 小班的孩子们正处在生长发育关键时期，户外活动是小朋友们日常生活中一个非常重要的环节。现在天气越来越暖和，正是运动的好时机，针对小朋友们好动好玩的年龄特点和兴趣特点开展了丰富多彩的户外活动，让小朋友们在轻松、愉快、自由的环境中增强体质，愉悦身心。 　　随着大风天气和沙尘的降临，影响了孩子们正常的户外体育活动。为保证幼儿的运动量，教师结合《纲要》内容：积极开发运动资源，满足幼儿兴趣与发展的需要，充分利用班级教室开展室内体育游戏活动，在保证幼儿体育锻炼的同时，又为孩子们带来运动的欢乐。 《纲要》中指出“幼儿园应开展多种有趣的体育活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣”。折返跑是幼儿体能游戏内容之一，此项体能运动不仅使体能得到充分的锻炼，还能激发潜在的能力和灵活的思维能力，并对宝贝们的平衡感、下肢的大肌肉群及团队协作能力都起到了锻炼作用。 照片 科学衔接之——动作协调扔沙包不仅能锻炼幼儿投掷能力，还能训练手眼的协调力和敏捷的反应能力。对于小班幼儿来说，融入情境化“打大灰狼”的故事，使得游戏更为生动有趣，孩子们乐此不疲。 沙包投掷——打倒大灰狼 十米往返跑 我国著名儿童教育家陈鹤琴曾说过：“小孩应有剪纸的机会。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》也指出：“能运用各种感官，动手动脑，能用自己的方式进行艺术表现活动。”手巧则心灵，为提升幼儿的动手操作能力，使幼儿养成专心致志做事情的好习惯，小二班的孩子们在美工区进行剪纸粘贴活动，孩子们通过稚嫩的小手剪剪、粘粘、画画，变出了心目中最美的图案！ 剪纸粘贴照片 每次的剪纸作品，孩子们都能带来不同的惊喜。剪纸活动作为一种较为综合的智力趣味活动，促进了幼儿想象力、动手能力和小肌肉动作能力的多维发展。也请爸爸妈妈们在闲暇之余和孩子们一起进行剪纸活动，还可以将自己的作品编一个小故事，不仅能增进亲子关系、锻炼孩子们剪纸的能力，还能促进孩子们绘画以及想象力的发展，锻炼孩子们的口语表达能力哦！一举多得哦！加油！老师相信小朋友们会越来越棒哒！ 科学幼小衔接之生活准备 生活准备包含：生活习惯、生活自理、安全防护、参与劳动四方面。如：养成良好的卫生习惯、学会分类整理和存放个人物品、增强自我保护的意识和能力、承担适当的劳动任务。我们主要是通过教育活动、实践活动来实现目标。 科学衔接之——安全防护通过消防安全、反恐防暴教育活动，孩子们知道了消防电话是119，懂得出现危险不要慌张、硬碰硬，活动旨在让幼儿增强自我保护意识，懂得自救的方法。 科学衔接之——参与劳动 每周一下午我们都会进行劳动日活动，孩子们拿起小抹布清洁我们的活动室。瞧！孩子们已经行动起来啦！ 在活动中，孩子们了解了保洁阿姨、后勤老师的工作内容，知道他们付出的劳动给自己带来的服务和便利，也学会了尊重和珍惜他人的劳动成果。 幼儿园阶段是孩子人生成长的重要阶段，也是孩子成长路上的基础，在父母和孩子共同前进的路上，需要累积小智慧、小心思，各位家长也不要过于焦虑，而要把目光放在孩子的“闪光点”上，认可、发自内心欣赏孩子，孩子的光芒才能绽放。在孩子成长过程中，作为家长与其说在看着孩子长大，不如说陪着孩子一起成长，请各位家长和孩子一起面对、适应、改变，用最好的状态迎接新的挑战吧！