“研”途花开，同行致远——楚雄市小学数学工作坊（2）2022—2023年送教下乡活动

后来

教研花开，馨香满怀，携一缕春风，伴一路花香，大美骠川春意盎然，在这个特殊的时节里教研之花也将在这里绽放。在楚雄市教育体育局、教师培训中心的策划下，为加强教师队伍建设，打造高素质的教师队伍，稳步推进教育改革，不断提高教学质量，促进基础教育优质均衡发展，3月22日一大早楚雄市小学数学工作坊（2)坊主、鹿城小学副校长吴兆斌带领着鹿城小学4位老师奔赴东华镇中心小学开展2022-2023学年送教下乡活动。 　　晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个绚丽多彩的早晨，美丽整洁的东华镇中心小学书声琅琅，伴着一股浓厚的学习氛围，九点整送教下乡活动准时开展。主持人东华中心小学董显斌副校长介绍了此次参加活动的教培中心领导和送教下乡成员及参会人员情况。 　　此次活动首先由教师培训中心马志伟老师做了启动仪式发言，马老师主要从三个方面进行讲话:一、送教下乡相关背景:1、送教下乡内容是根据各学校征求上来的意见和困惑选定的，通过培训大家都会有所收获。2、感谢送教学校对东华镇中心小学的引领指导。3、东华镇中心小学近年来教育教学质量突出，六年级的教学成绩优异。希望各位老师在东华镇中心小学领导班子的带领下精益求精。二、提出2个方面的要求:1、希望各位老师全身心投入到学习中。2、要把此次培训变输血型的培训为造血型的培训。三、祝愿此次培训参训的所有老师都有收获，祝愿活动圆满成功。 　　接着，坊主吴兆斌副校长对此次活动提出了三点期待:1、同伴互助，共同研讨，相互促进，共同提高，利用好培训中心为我们搭建的一个非常好的平台，共话教育发展。2、紧扣主题，积极参与，完成各项预定工作任务。3、送教工作坊成员，加强学习，不断提高。 　　为了此次送教下乡活动能够圆满顺利完成，坊主吴副校长带领几位成员老师做了充分的准备，从方案的出台到各个环节怎样落实都一一反复推敲，全策全力谋篇布局，为顺利完成送教下乡活动打好了基础。 　　启动仪式结束后，活动正式开始，本次活动首先由鹿城小学李晓萍老师执教《因数与倍数的整理与复习》。 　　名师的到来就像一场及时雨，让干枯的心田得到了雨露的滋润，为大家提供了学习的机会，助力了教师的成长。 　　课后，工作坊成员和参训老师们都及时进行反思提炼。希望通过骨干教师送课、参训学员课后互动研讨，教师之间相互取长补短，共同提高运用教材、设计教学流程、设计有效的课堂作业等专业能力，以此为契机，加快提升教师队伍教研教学能力建设。 　　老师们积极互动研讨，并对讨论结果进行了交流汇报，教师之间相互取长补短，相信总结提炼定能成为老师们成长的基石。 　　在活动的过程中，东华镇中心小学周永星校长也与老师们一起积极参与到活动中来，为参训老师做表率。通过交流学习，老师们在共同提高运用教材、设计教学流程、有效设计课堂作业等方面的专业能力都有所感悟。 　　活动的下一个流程是老师们对《长方形、正方形面积的计算》这一教学内容进行集体备课交流，交流结束后又抽签选出一名老师进行备课结果汇报发言。 　　下午1:50分，工作坊成员何永莹老师首先为我们带来一节精彩的课堂教学《分数的意义》，何老师激情澎湃，教学目标明确，思路清晰，孩子们积极主动，一节课在轻松的氛围中不知不觉就下课了。 　　接着，坊主吴兆斌副校长为我们做了《2022版数学课程标准解读》，新课标的颁布是教育部的十件大事之一，讲座主要围绕以下方面讲解:1、回顾2022年教育的十件大事。2、重点聚焦数学课标内容。3、围绕自己身边的案例做介绍。4、学好新课标，用活老教材。5、数学课堂作业设计交流。 吴副校长除了自己的研读心得，还针对鹿城小学的相关案例进行讲解。 　　接着，李晓萍老师根据自己班级开展的数学综合实践活动内容做了《项目综合实践活动交流》，李老师开展的综合实践活动内容新颖有效，可操作性强，拓宽了学生的学习素养，把鹿城小学的个性化教学展示给大家。 　　3月22日活动的最后环节是由学校董副校长抽签决定第二天由哪两名老师授课，授课内容是集体备课内容，然后坊主吴兆斌副校长对今天的培训情况做了活动小结。 　　教学有法，教无定法，课堂教学中每位老师都能一枝独秀，各领风骚。通过昨天下午的集体备课和抽签结果，3月22日上午，由东华小学的李存银和周海萍老师分别为我们带来两节《长方形和正方形面积的计算》课堂教学。 　　接下来的环节是参训学员开展评课仪课活动，研讨并进行策略提炼。教有所思，研有所获。教学活动后，参与的老师们分成五组进行评课交流，老师们从多角度对活动进行探讨交流，以评促学，以研促教，大家各抒己见，现场气氛热烈。 　　此次送教下乡活动，送教成员针对送教主题，选择不同学段给参训成员开展授课。3月23日下午，鹿城小学李再兰老师为老师们带来了一节高质量的数学课《混合运算》，孩子们积极踊跃，学习兴致高涨，课堂展示效果极佳。 　　教研活动使得思想的火花得到碰撞，课后老师们及时对这堂课进行反思总结提炼，李应荣老师和陈元玖老师结合自己所想进行了深入的交流。 　　为了使集中学习时间更加有效，老师们来不及休息，再次根据分组情况开展《乘法分配律》集体备课。此次送教活动，以解决老师们课堂教学中存在的一些问题，推进课堂教学改革为目的，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。 　　3月24日上午，根据抽签情况，由东华镇中心小学的张进升老师和董杰老师为我们进行《乘法分配律》课堂教学。学校同课异构形式的教学展示，给老师们带来了更多的策略提升方法的思考。两位老师准备充分，教师课堂驾驭能力强，教学设计紧扣此次培训主题。 　　《乘法分配律》课堂教学。同课异构形式的教学展示，给老师们带来了更多的策略提升方法的思考。 　　授课结束后，李再兰老师针对这两节课进行了认真剖析，深刻点评，参训老师们在交流研讨环节也是畅所欲言，在交流中我们明显感受到部分老师理念的转变与虚心学习的态度。 　　教学有崖，研无止境。3月24日下午，坊主吴兆斌副校长为全体老师做了《“双减”背景下小学数学作业设计有效性探究》的专题讲座，吴兆斌副校长结合时代背景及他自身的学习感悟给参训老师们带来了一些新的教育理念，通过学习培训，老师们纷纷表示：这次的送教活动形式内容丰富，给了教师们太多的思考，送教下乡活动的开展，将激励老师们在今后的教学工作中“百尺竿头，更进一步”！ 　最后，董显斌副校长对此次活动做了总结，董副校长针对此次活动对参训学员提出了相关要求，东华镇中心学校的老师们也定能砥砺前行、不负期望。水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。 　　道阻且长，行则将至。此次送教下乡活动学习时光虽然短暂，但留给老师们的思考和启迪却是永恒的，相信送教成员也将与东华镇中心小学的老师们一起继续努力，扬帆起航，共同成长！ 编辑:朱丽华审核:李再兰、何永莹监制:吴兆斌