名校助推话发展 力学笃行共成长——海南省卓越校长赵檀木工作室成员莅临万泉镇中心学校指导工作系列活动（一）

王枫

我校

工作室

校长

檀木

学校

学生

办学

成员

座谈会

教师

　　阳春三月，万物复苏；春暖花开，百鸟争鸣。3月23日下午，在这金色的万泉河畔，我们迎来了一批最尊贵的客人——海南省卓越校长赵檀木工作室成员。

　　赵檀木校长工作室成员莅临我校，旨在发挥名校的引领、示范、带动和辐射作用，协助我校把脉诊断，促进我校在办学理念、办学思想、文化打造、优化管理、课程建设等方面的全方位提升。

参观校园文化

　　当天下午，高永亮校长带领全体工作室成员参观了我校雅源古井、文化长廊、博雅轩书吧、孔子雕像等文化教育基地。并向大家全面介绍了每个教育基地的文化底蕴和教育内涵。

学校简介

　　万泉镇中心学校的前身为“大雅中心小学”，创办于1923年。“大雅”二字源于学校所处的美丽乡村——大雅村。学校结合自身的办学特色，依托当地的人文风情和历史积淀，结合党的教育方针，提炼出办学理念：培大用之才，育雅正之人。

工作汇报

　　高永亮校长结合我校实际，从文化建设、课程开发、课题研究三方面进行展示和汇报。

　　在这里，我们有

• 校风:精忠、尚德、求真、创新
• 教风:笃信、厚德、博学、仁爱
• 学风:好学、善思、阳光、自信

　　还有，以“水”（掬水敬乡、饮水思源、水落石出、出水芙蓉、水调歌头、蛟龙戏水、水墨丹青）字命名的课程建设。

　　大鹏之动，非一羽之轻也，骐骥之速，非一足之力也。作为校长，高永亮表示将继续团结带领全体师生，以"立德为大，尚书致雅"的校训为指引，努力践行"培大用之才，育雅正之人。"的办学理念，绰厉奋发、勇毅前行，谱写万泉水乡教育新篇章！

入校诊断

　　此次，工作室成员划分小组，对我校各方面工作进行诊断和指导。

查阅学校常态管理资料

学生座谈会

家长座谈会

教师座谈会

教学常态课巡查

　　工作室成员或驻足、或观望、或推门听课，实地深入了解我校课堂教学质量和学生在校学习情况。

诊断意见反馈

　　工作室针对查阅资料和以上座谈，和我校教师进行交流和意见指导。

　　教学常规资料汇编能适时清晰明了地收录一所学校开展的工作。曾昭文校长根据现场查阅材料，为我校提出指导意见如下:

一、齐（准备齐全，富有条理）；

二、新（分类有序，序列摆放）；

三、实（工作扎实，有效实在）；

四、心（用心去做，用心教学）。

　　学生是个体，更是一所学校为之服务的祖国的希望和国家的未来。朱虹副校长根据学风学情召开学生座谈会，她认为我校学生自信大方，有礼貌。同时，对我校提出指导意见如下:

一、抓好学生的规范养成教育；

二、适时抓好学校的安全教育；

三、创设良好的德育环境；

四、拓宽家校沟通范围。

　　家长是孩子的第一任老师，是促进家校合作不可或缺的一部分。黄德坦校长

结合家长代表座谈会，他认为，我校开展的课后服务真实，重视学生安全教育，学生作业时间安排合理。同时，他也对我校提出指导意见如下:

一、加强上、下学交通疏导；

二、加强家校合作与沟通交流。

　　教师是园丁，是学校的主力军。刘强校长根据教师座谈会，他认为通过中心校的引领，师徒结对，同课异构，以传帮带，达到很好的辐射效果。我校教师对自我要求高，勤奋上进，领导班子担任课程，身先士卒。同时，也对我校进行指导意见如下:

一、可适当调整人员配比，减轻教师压力和负担；

二、可开展多样化交流方式，促进教师多方面能力提升。

　　活动现场，通过实地查看和聆听报告，赵檀木校长也谈了他的感受和建议。他认为:

一、学校布局科学雅致；

二、班子成员建设和谐有纪律；

三、教师队伍团结奋进；

四、学生阳光向上。

同时，他也结合我校实际，提出以下建议:

一、文化建设融合表述要清晰简洁；

二、加强课程建设和开发；

三、以课题研究为依托，提高课堂效率；

四、重视学生安全教育。

领导讲话

　　活动现场，荣幸邀请琼海市小学教研室孙振远主任做总结讲话。孙主任对赵檀木卓越校长工作室成员的到来表示欢迎和感谢。他指出，赵檀木校长工作室团队工作扎实，诊断内容到位。最后，他期望，在座的校长们要心中有目标、带问题去学，以提高办学质量，提升学生综合素质为目的，在学习交流中不断提升校长办学理念和管理水平。

活动感悟

　　通过赵檀木校长工作室成员的有效把脉诊断，我校深入挖掘了自身在教育教学、学校管理、文化建设、课程深入等方面存在的问题与不足。通过工作室成员的针对性引领与示范，我校的发展的方向更加明确，发展思路更加清晰，信心更加充足。

这是一场及时雨，我校将以此为契机，依托名校经验，加强统筹协作，为下一步建设特色校园做出更大的努力！

图文编辑:王枫

审核签发:高永亮