漫的美篇

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优秀作业树榜样榜样引领同进步——六年级优秀作业展评活动 　　为了进一步培养学生良好的书写习惯，端正学生的学习态度，提高学生的作业书写质量，增强相互学习、共同提高的学习氛围，河津市实验小学于3月23日进行了优秀作业展评活动。通过本次活动，希望每一位学生高度重视每一次作业的书写，向优秀学习，向榜样学习。 　　本次活动展出了各班语文、数学、英语、道德与法治、科学、美术学科的优秀作业。在各科老师的用心谋划与指导下，全体同学的精心准备，各个班级的优秀作业，如一幅幅精雕细刻的“艺术品”，展现在全体同学的面前。老师们的作业设计体现层次性，作业量分层、难度分层、形式分层、评价分层等。作业设计中尊重差异，充分考虑学生的兴趣和能力等特点，满足学生差异化的学习需求。 一手好字，让人赏心悦目的同时，也能够陶冶性情。同学们每天坚持练字，规范书写，努力养成良好的书写习惯。工工整整的字体，透露着同学们的认真态度；一张张书写美观的作业，都是同学们静心练习的优秀成果。 一本本好书是人类智慧的源泉，实验小学六年级的孩子们每天都在进行着愉悦的阅读之旅。他们与书为友，在书籍的海洋里尽情谱写着属于自己的篇章。孩子们每天坚持记录自己的阅读内容，自主地约束自己、管理自己，这样极大地提高了阅读效率，克服了惰性，逐渐养成了良好的阅读习惯。阅读过后孩子们还摘抄了好词好句，并记录下读后的感受，就变成了一张张优秀的读书单，内容真是精彩纷呈。 孩子们正在认真的观赏优秀作业，感受着这些作品带给他们不一样的视觉和心理体验，营造出了学生间共同提高、比学赶帮的良好氛围。 校领导正在认真品评着孩子们的作业，并为孩子们指明今后努力的方向，孩子们正仔细聆听。 本组教师也在认真学习，并讨论提高作业设计质量，既要设计出难易适中，体现课堂教学目标的基础题，又要设计出适量的综合题、能力题、实践题。 　　本次作业展老师能够共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚；也为学生创设了互动交流的平台，促使学生在学习过程中养成良好的习惯，提高自己的作业质量。