“落实双减提质赋能”——福安市小学2023年教育教学工作会议暨学校管理者风采展示活动

牧羊玲子

一元复始乾坤净，万象回春日月华。为贯彻2023年上级教育工作会议精神，落实立德树人根本任务，全面深化教学改革，全力推进素质教育，开创我市教育工作新局面，积极推进小学“两轴三级四提升”城乡教育共同体建设，发挥学校管理者在校本研修和课堂教学等方面的引领作用，3月22日，在穆阳中心小学举行福安市小学2023年教育教学工作会议暨学校管理者风采展示活动。市政府副总督学、市政府教育督导室主任陈锦华、穆阳镇政府党委书记阮贵章、市人民政府教育督导室副科级督导员薛少恭、初教股负责人李香、市教师进修学校工会主席阮鹉萍及教研室主任杨伏旺、副主任林萍和全市各小学校长、分管教学副校长、教务处主任、教师代表共计百余人参加本次活动。 ★ 欢乐鼓阵喜迎宾 镲声铿锵，鼓声震震，伴着和煦的春风，穆阳中心小学鼓阵队的队员们以欢腾的鼓点敲出自信、骄傲与情怀，抒发对领导来宾的热烈欢迎。 ★ 提质赋能乐创新 穆阳中心小学积极贯彻落实“双减”政策，将德智体美劳融合到综合实践作业当中，学生作业向减量、提质、多样、特色方面发展，精心设计兼具实践性、趣味性、综合性和开放性的特色作业，有效提升学生综合素养，助力孩子在“双减”下快乐学习、成长。 （一）劳动实践亮出家乡美食 穆阳中心小学的学生们从课内走出课外，自主合作探究调查穆阳地方特色饮食文化，了解当地美食风味，如穆阳线面、扁肉、烤肉、光饼等，巧手制作，用心完成项目式实践作业。同学们在快乐中学习，在实践中成长。 （二）特色作业展示教学成果 一张张阅读摘抄笔记、读书卡、语文天地主题手抄报等学科特色作业，一幅幅彰显汉字形体、结构、意蕴的书法作业，一件件内容丰富、生动形象的手工艺术作品，充分展示学生的聪明才智，精心构思，大胆创作，为学校艺术教育注入新的活力。 ★社团展演精开幕 开幕式主持人:穆阳中心小学教师缪素婷 （一）幼儿舞蹈《童话梦想家》表演者:中心园幼儿指导老师：陈莲容 （二）童声合唱《歌向远方》演唱者:学校合唱社团学生指导老师：陈菲菲 （三）女足队员《足球风采秀》表演者:学校女足社团学生指导老师：李舒婕 （四）千人合唱《菁菁校园》演唱者:学校班子及师生指挥:郑鹏娟 （五）致欢迎词 穆阳中心小学党支部书记、校长薛宝雄 穆阳中心小学党支部书记、校长薛宝雄热情欢迎领导同仁到我校指导，并介绍了学校深厚的文化底蕴，阐述学校的办学理念、教育目标、工作思路及取得的发展成效，希望各位领导和同仁多提宝贵意见，彼此携手并肩，实干争效。相信有上级领导的关心厚爱，有全体班子的团结协作，有全校师生的共同努力，穆阳中心小学这朵教育之花将永远闪耀在穆水之畔！ （六）领导致辞 福安市穆阳镇政府党委书记阮贵章 阮贵章书记如数家珍地向与会领导来宾介绍了穆阳中心小学的校史文化及穆阳的名人志士、风土人情和特色美食，诚邀大家常到穆阳这个美丽乡镇走走看看，赏一赏穆阳美景，品一品家乡美食。 市政府副总督学、市政府教育督导室主任陈锦华 陈锦华主任强调“作为学校管理者，管理能力和领导水平关乎学校的发展，应着力于提升教育教学质量，加强师资队伍建设，创新教育教学方式和手段，加强与家庭和社会的联系，同时营造安全、文明、健康的育人环境，促进学生健康成长。希望通过本次活动，大家能够互相学习，共同提升，同时要开展好“深学争优，敢为争先，实干争效”行动，推动福安教育事业再创辉煌！” （七）合影留念 ★ 工作会议细部署 3月22日上午9:20，福安市小学2023年教育教学工作会议在穆阳中心小学多媒体教室召开。市人民政府教育督导室副科级督导员薛少恭主持会议。 市政府副总督学、市政府教育督导室主任陈锦华 陈锦华主任对福安市小学2023年教育教学工作进行部署。首先陈主任明确开展此次活动的目的意义，旨在促进共同学习，共享共赢，争创福安教育的新局面。他提出“五再”以激励各校在学校管理工作上更上一个层级:一、站位要再提高；二、管理要再精细；三、问题要再聚焦；四、合力要再凝聚；五、安全要再加强。陈主任希望各校管理者认真学习全国两会工作精神，加强党的全面领导，班子团队形成合力，校长要着力提升管理水平，强化教师队伍建设，深入课堂听课评课，均衡教师素质发展，把学校各项工作落地、落实、落细，全面提升教育教学质量。 市人民政府教育督导室副科级督导员薛少恭 薛督导员强调各校要落实“三争”精神——“深学争优，敢为争先，实干争效”，突出主责主业，抓实学校各项常规工作，切实开展好德育教育活动，扣好人生第一粒扣子，扎实开展读书活动，培养学生书法等方面素养，打好人生底色！ 初教股负责人李香 李香股长首先对管理者展示的精彩纷呈及线上教学效果佳表示肯定，并强调各校要落实好以下工作:1.做好招生工作，保障按时毕业率；2.落实“双减”工作，推进城乡共同体建设；3.强化常规管理，提升教育教学质量；4.构建高效课堂研究，推进作业管理建设；5.探究“五育”融合项目式学习，完善质量监测成果应用；6.推进温馨校园建设，深化特殊教育和民族教育等。 福安市教师进修学校教研室主任杨伏旺 杨伏旺主任对各校教学工作作细致安排。他指出，各校要切实做好2022年版新课程标准培训，积极落实“双减”精神，教研训结合强化师资队伍培养，落实“两轴三级四提升”，发挥教研员及名师工作室的作用，开展网络研训、校本教研、岗位大练兵、课题培训、作业设计培训等，助力提升研训基地校，夯实党员助推学校，扎实提升教育教学质量，并做好毕业班质量检测和其他年级质量抽测及学业质量评价。 ★ 风采展示呈精彩 （一）管理者课堂教学展示 穆阳中心小学副校长王丰执教小学数学六年级下册《平面图形的整理复习》 本节课王老师的设计意图都从学生的生活实际出发，一个问题扣住一个问题，将复习过的知识全穿插在其中。这样的练习激发了学生学习和探索的热情，使学生的思维重新进入一种激越的状态；学生解题时，自觉运用前面整理出来的知识，促进了认知结构的进一步完善，知识得以拓展和延伸，达到了新课标指出的：“帮助学生综合运用已有的知识和经验，解决具有一定挑战性和综合性的问题，以发展他们解决问题的能力”，提高了学生的思维品质、思维能力及综合应用能力。 穆阳中心小学办公室主任黄丽玲执教小学语文三年级下册《19.剃头大师》 黄丽玲老师通过拓展解题理解“大师”导入新课，预习反馈梳理脉络，引导学生自主质疑并运用多种方法理解难懂的词句，多种形式的朗读中感受人物特点，体会语言的妙趣。小结内容既回顾所学又巧妙指导书写，以表格式回顾引出新疑问延伸至课后探究，以认识作者好书推荐进一步激发学生阅读兴趣，课后继续找寻人、文之“趣”。整节课课堂氛围轻松愉悦，学生始终保持浓厚的学习兴致，思维灵动，乐思善问，在师生、生生互动中扎实有效地开展学习。 穆阳中心小学教务处副主任雷松木执教小学语文六年级下册语文《学弈》 　　雷老师引导学生通过质疑问难、自主研读、合作探究，借助注释、多形式反复诵读、联系上下文等理解文言文的含义，体会文言词语的特点和妙处，培养学生阅读文言文的能力，最后引导学生把握古文意旨，拓展引申水到渠成。本节课容知识性、情感性、思想性教育于一体，实现了预期的目标，既激发了学生对文言文的学习产生兴趣，能自主精读翻译文言文，又培养学生归纳总结规律，探索疑难问题的能力，感受文言文的魅力。 穆阳中心小学安全保卫处主任陈增光执教小学信息技术《移动鼠标接苹果》 在《体验人机互动——移动鼠标接苹果》一课教学中，陈增光老师以游戏激趣导入，激发学生创作欲望，接着以任务驱动的形式，逐步引导学生在小猫程序中编写完善脚本，从而独立完成游戏设计及创新。活动过程中，陈老师用会话的形式，在与学生交流中循循善诱，让学生在操作中质疑，质疑中探索，探索中获取新知，在掌握技能的同时思维深处发展。学生在做中学，创中学，真正成为学习的主人。 （二）管理者专题讲座展示 穆阳中心小学党支部书记、校长薛宝雄专题讲座《以“双减”引领，促创新提质——小学数学教学中学生创新意识培养策略探析》 一、学生创新意识现状分析二、小学数学教学中学生创新意识培养的实践与思考:1.开放选择，诱发学生创新思维的积极性；2.巧妙设疑，鼓励学生创新思维的活跃性；3.创设情境，调动学生创新思维的自主性；4.独立思考，营造学生创新思维的独创性；5.聚焦“双减”，促进学生创新思维的多向性。 ★ 专家点评妙提领 杨伏旺主任强调，管理者的课堂应该是这样的:1.向上。当好课堂教学的先行者，把理念实施于课堂阵地，让一线教师明白怎么做。2.落地。基于学校、学生的实情，聚焦核心素养。需要培养“四个力”:（1）解读教材的解读力；（2）教学方案的设计力；（3）课堂教学的执行力；（4）课堂现场的表现力。3.聚焦。做好师资研训，不流于形式，要扎扎实实开展单元集体备课。（1）从教师的需求出发（2）从研究的角度出发 　　“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”逐光而行,行将致远。本次活动不仅为学校管理者搭建风采展示的平台，更是对学校管理工作的积极精进。新的起点，我们满怀激情，穆阳中心小学将以本次活动为契机，继续精细长效管理，同心致远深内涵，万象更新绘教育！ 撰稿、编辑:黄丽玲摄影:缪俭辉初审:黄丽玲复审:王泽芳终审:薛宝雄