“音”你而美，“艺”样教研——李金翠名师工作室开展教学研讨活动

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初春时节，乍暖还寒，庆云县小学音乐李金翠名师工作室确早已春意盎然。为进一步打造名师工程骨干队伍，2023年3月24日上午，李金翠工作室开展了音乐教研活动。 课前研学课标 课堂践行课标 本次活动第一节课是杨丽老师执教二年级《老牛和小羊》。这一音乐课堂中，杨丽老师抓住学生爱模仿表演的特点，利用律动组织教学，通过形象生动和有节奏的形体动作，让学生主动自然地集中了注意力。 在教学过程中，采用从小游戏入手的教学方法，利用娴熟的教学基本功，借助现代教育技术手段制作了多媒体课件，创设了老牛和小羊叫声这一具体生动的情境，营造出符合学生特点的审美氛围，将模仿、歌唱、创编、表演、听赏等多种形式融入其中。充分调动了学生的学习兴趣，激发了学生对音乐的好奇心和探究愿望。在学会歌曲后，杨丽老师启发学生创编歌词，对学生进行创新能力的培养。最终达到课堂的高潮。 第二节课是马越老师执教三年级《我是小小音乐家》。 马越老师老师结合2022年新课标，在情境中引导三年级学生积极参与课堂，让学生通过歌、舞、合作、模仿、体验等了让学生感受到音乐的美。马越老师的基本功很扎实，能唱能奏能跳，歌曲处理很细腻，在学会第一段第二段歌词时，让学生自主填入第三段歌词，培养了学生注意力。马越老师更注重习惯的培养，而且处处尊重学生，从学生的视角、用学生的思维，寻找教育的途径。 对标潜心听课 对标用心说课 对标精心评课 县教研室音乐教研员王萍老师对两节课进行了点评。她充分肯定了两位执教教师的专业能力以及对课堂教学环节的把握，两位位老师教学目标清晰、活动高效，带给了金书小学孩子们一个很高的审美标准。她赞许了工作室多形式的教研活动和良好的教研氛围，对青年教师成长有着引领作用，希望名师工作室团队能继续发挥辐射引领作用。 教研无止境，共研共成长。相信通过本次教研活动，每一位老师都有自己的收获和成长，同时也为我们课堂教学质量的不断提高积蓄了前行的动力。