<p class="ql-block">【主题】海南省基础教育优秀教学成果推广项目集中研训活动</p><p class="ql-block">【时间】2023年3月24日</p><p class="ql-block">【地点】海口市英才小学一楼多媒体教室</p><p class="ql-block">【人员】四所推广学校成员</p><p class="ql-block">【主持】崔梦琳</p><p class="ql-block">【流程】</p><p class="ql-block"> 一、符碧玲校长讲座</p><p class="ql-block"> 二、研讨</p><p class="ql-block"> 三、合影留念</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 崔梦琳老师主持活动。</p> <p class="ql-block"> 向阳草木青，明媚春光暖。在这春意盎然的三月，为了进一步落实海南省基础教育优秀教学成果的推广，把符碧玲学校主持的低段语文园地"字词句运用″研究成果推广到位，今天上午，四所课题成果推广学校(海口市秀英区东山中心小学、海口市苍西小学、海口市城西小学、定安县新竹镇中心学校)欢聚海市英才小学，认真聆听符碧校长做关于低段语文园地“字词句运用"研究理论讲座。</p> <p class="ql-block"> 符校长从六个方面进行阐述:</p><p class="ql-block"> 一、问题提出</p><p class="ql-block"> 学科核心素养:文化自信、语言运用、思维能力、审美创造</p><p class="ql-block"> 1.学生语言实践现状</p><p class="ql-block"> (1)缺乏良好的语言环境</p><p class="ql-block"> (2)缺少表达的机会与平台</p><p class="ql-block"> (3)缺乏完整、规范、正确的语言表达习惯</p><p class="ql-block"> 2.教师教学现状</p><p class="ql-block"> (1)教师“一言堂"“满堂灌"</p><p class="ql-block"> (2)教师简单教</p><p class="ql-block"> 二、“字词句运用″栏目的编排意义</p><p class="ql-block"> 构建系统，习得方法，指向运用。</p><p class="ql-block"> 三、字词句运用的原理</p><p class="ql-block"> 1.学生是以诗性思维为主。</p><p class="ql-block"> 2.教学活动要融合儿童的生活方式。儿童生活也就是游戏化的生活。李吉林老师的“情境教学法″能经久不衰，就是体现了儿童的生活方式。</p><p class="ql-block"> 3.教学评一致性的教学设计源于布卢姆教育目标分类学思想。</p><p class="ql-block"> 4.建构主义学习理论。</p><p class="ql-block"> 四、“字词句运用"栏目的教学设计</p><p class="ql-block"> <b><i>“激趣导入一目标导航一活动导学一检测导向"</i></b>的范式实施教学设计。</p><p class="ql-block"> 五、"字词句运用″栏目的实施建议</p><p class="ql-block"> 1.教师的教学语言不仅丰富，还要富于变化。</p><p class="ql-block"> 2.低段的语文课堂必须落实“读好书、写好字”，《字词句运用》栏目同样是“读好书、写好字″的范例。</p><p class="ql-block"> 3.教学环节层层递进，由字到词到句，一气呵成。</p><p class="ql-block"> 4.教学内容的呈现方式适时、适切、适宜。</p><p class="ql-block"> 5.教学过程更加生活化、情境化。</p><p class="ql-block"> 六、“字词句运用″栏目的教学效果与影响</p><p class="ql-block"> (一)对学校的影响</p><p class="ql-block"> 1.提升校本研训的品质，提升教研组整体的教学教研水平。</p><p class="ql-block"> 2.提升集体备课的实效性，进而提高课堂教学效率，落实读写结合。</p><p class="ql-block"> (二)对教师的影响</p><p class="ql-block"> 1.促进教师专业发展。</p><p class="ql-block"> 2.构建“四导"的教学范式。</p><p class="ql-block"> 3.教师主动转变教的方式。</p><p class="ql-block"> 4.不断提升该栏目的教学设计水平。</p> <p class="ql-block"> 老师们在认真聆听符校讲座！</p> <p class="ql-block"> 短短的一个小时讲座，浓缩了满满的精华。符碧玲校长的讲座让老师们对“字词句运用″的教学有了新的认识，符校以理论与案例相结合，循循善诱，引领大家明白“字词句运用"栏目教学是有法可循、有法可依的，它并非简简单单地呈现。</p> <p class="ql-block"> 最后，四所推广学校积极发言，谈谈成果推广的设想及实施，符碧玲校长提出了殷切的希望，希望大家教学设计要有梯度，有趣味，更好地培养学生的核心素养。</p> <p class="ql-block">图片:吴微微 钟娘容</p><p class="ql-block">编辑:李邦财</p><p class="ql-block">审核:符碧玲</p>