<p class="ql-block"> 为提高我校教师课堂教学水平、提升教师的专业技能、促进教师专业发展，2023年3月24日上午，在教研组长的带领下，开展了本周数学组教研活动。由六年级三位数学老师上了三节《反比例》同课异构。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">优秀课展示</b></p> <p class="ql-block"> 王建英老师以学生讲故事引入，让学生在计算、分析中，初步感知一个量变化，另一个量也随着变化，直观建构“成反比例”的过程。王老师上课教态自然，教学思路清晰明确，教学过程流畅，她亲切的感召力使得本节课绚丽多彩，是值得大家学习的一堂很成功的示范课！</p> <p class="ql-block"> 姜国庆主任在教学新知时循循善诱，积极引导学生在具体情境中观察、感知反比例关系，在分析、综合和概括的过程中掌握判断两种相关联的量成不成反比例的方法，从而培养了学生判断、推理的能力。</p> <p class="ql-block"> 李文组长语言精简，充分发挥了老师的引导作用，课堂中让学生自主探索，给予了学生充分合作交流的机会，引导学生概括出反比例的意义。学生深刻理解、掌握成反比例量的变化规律及其特征，能依据判断两种量是否成反比例，进行巩固练习，拓展提升！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">评课研讨</b></p> <p class="ql-block"> “教无涯，研不止”，教和研是教学的双翼。课后，三位老师分别进行了说课，阐述了自己的教学思路及方法。老师们针对三节课的课堂教学情况进行了点评，各抒己见，各有注重，切入点不同，评价结果不同。时而个人谈观点，时而大家共探讨。提出问题，解决问题，分析讨论，达成共识。有效教学是我们必须不断追求、不断挑战的境界。活动的开展，为全体数学教师互观互学提供了交流的机会。本次活动中数学组教师积极听课学习，认真总结，潜心反思，深度交流，对照自己的教学找差距，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 数学教研的路上没有终点，全体数学老师们将一如既往团结协作，在今后的工作中加倍努力，为提高我校教学质量贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block">编辑：杨 丽</p><p class="ql-block">审核：姜国庆</p>