<p class="ql-block"> 春天悄悄的来临了，万物开始复苏，大自然中的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦，都深深地打动了我们。小朋友们对春天的一切都很喜欢和新奇。让我们跟着小朋友的步伐，一起去寻找、歌唱、留住、记录春天美好的景色，感受春天的勃勃生机吧！</p> 寻找春天 <p class="ql-block"> 咦？春天在哪里”呢？是谁提出来的问题❓孩子们带着好奇，开始四处寻找👀春天的踪迹。小区里，公园里、广场、街道、幼儿园统统找了个遍，他们会告诉你，春天🌱藏在哪里。</p> 记录春天 <p class="ql-block"> 陈鹤琴先生指出：“大自然、大社会是活教材。”我们要充分利用大自然这个生动的课堂，让孩子们去发现春天、体验春天，为春天增添一抹新绿🌱。瞧，孩子们用五彩的画笔记录下春的生机、春的希望、春的力量、春的发现。</p> 留住春天 <p class="ql-block"> 把春天装进彩泥里、装进瓶子里，装进树枝里……装进孩子们的眼睛👀里、手里🤲、脑子里👶。让春天走进孩子们的内心，感受春的美好🌻。</p> 春的声音 <p class="ql-block"> 春天到，春天到，花儿🌸朵朵开口笑。草儿绿🌿，鸟儿🕊叫，蝴蝶蜜蜂🐝齐舞蹈。小朋友化身报春小精灵👼，用自己美妙的歌声，优美的舞蹈，悦耳的童谣🎵来歌颂春天。</p> <p class="ql-block"> 大自然是孩子们最为丰富的学习环境。万物随春醒，美好皆可期在这充满希望的季节里让孩子们在草地上打滚，在树荫下撒欢，与花🌸共舞，与鸟儿🕊齐唱，与大自然拥抱吧！</p>