<p class="ql-block"> 教学是学校最基本、最核心的职能。加强教学常规管理，是提高教学质量的最直接、最有效的保障。我校坚持把教学常规管理当作学校工作的重中之重来抓，本学期，我们本着“质量立校、管理强校、创新兴校”的基本思路，在总结以往工作经验的基础上，对于教学常规的管理与检查提出了更高的要求。</p><p class="ql-block"> 3月23日，达岚中心完小教科室组织教研员、教务员、年级组长开展了本月教学常规检查。</p><p class="ql-block"> 检查由教科分管教研工作副校长吉芳牵头，检查成员有黄娟、张玉芝、唐丽娜、张蕊、雷树芳、谭完芝、张婉洁。</p> <p class="ql-block"> 本次检查，教师们基本上能按时按量完成，上交及时，但也存在一些瑕疵。现将本月检查情况小结如下:</p><p class="ql-block">一、备课教案</p><p class="ql-block">1、整体情况：我校语文、数学实行电子备课，教案是在集体备课的基础上，统一打印，通过对教案的检查，绝大多数教师能做到，项目齐全，书写工整、认真，课时量符合要求。</p><p class="ql-block">2、不足：除语、数学科外，其余科任教师依然觉得自己是副科，不重视。教学目标笼统，重难点定位不准确，教学法体现不明显，师生双边活动不明，板书设计少，教学反思少。个别教师检查期间教学进度没有制定，教案过于简单提纲化，部分章节备课时数不足。缺乏创新意识。</p><p class="ql-block">二、课堂教学抽样</p><p class="ql-block"> 本学期将课堂抽样纳入常规检查评比，由教科室统筹安排，确保评分公平公正，做到全期课堂抽样全覆盖。</p><p class="ql-block">1.整体情况：大部分教师课前准备充分，教态大方、自然、有感染力。课堂教学体现新课程理念。教学方法得当，师生互动性强。</p><p class="ql-block">2.不足：个别科任教师课前准备不充分，不能充分挖掘和创造性的使用教材。科学课没有尽可能利用实验器材。课堂结构不合理。</p><p class="ql-block">二、作业批改</p><p class="ql-block">1、整体情况：为进一步将“双减”工作扎实落地，我校对学生的作业量进行严格管理，确保作业的质量。作业量适中，批改认真，有指误，有改错，有等级，部分班级针对不同接受能力的学生设计了不同难度的作业，做到了因材施教，值得肯定。</p><p class="ql-block">2、不足：作业形式单一，批改单一，缺少鼓励性评语。无指误，作业设计不精致，随意性大</p><p class="ql-block">三、听课记录</p><p class="ql-block">1.整体情况：本月的听课数量基本达标。</p><p class="ql-block">2.不足：听课笔记质量明显下降，书写随意，无批注，并不能体现出听课的意义，尤其是评价太简单，反思较少，不能显示对做课教师的真实评价，以及听课者本人的收获，应付检查的痕迹明显。</p><p class="ql-block">四、整改意见：</p><p class="ql-block">教案书写方面：</p><p class="ql-block">提高教师对义务教育阶段各个科目的认识，认真对待每一科，明确“五育”并举的教育方针。</p><p class="ql-block">加强《新课标》在备课、授课等环节的引领，组织教师系统的学习课标，提倡教学改革与创新，增强常规教学的实效性。</p><p class="ql-block">注意教学反思的书写，真正做到对课堂失误的总结和改进。</p><p class="ql-block">作业批改方面：</p><p class="ql-block">1、将优秀作业以美篇的形式在工作群宣传学习，指导教师们在布置作业时注意题目的筛选，精心设计，纠正作业的随意性和单一性。</p><p class="ql-block">2、对作业批改提出更高的要求，注意鼓励性评语、符号的使用，以激发学生学习的热情。</p><p class="ql-block">3.听课记录方面：</p><p class="ql-block">1、端正态度，认真听课，书写详实，注意听课的数量和质量。</p><p class="ql-block">2、评价要认真，反思要到位，真正达到互相学习、取长补短、共同提高的目的。</p><p class="ql-block">教学常规是规范教学行为，提高教学质量，培养教师的基本功，决定教师的教学能力的重要途径。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课、讲课细节、作业批改、教学反思等情况才能说明他的优秀之处。今后学校将继续加强教学常规工作的检查，为学校教学质量的提升奠定坚实的基础。</p><p class="ql-block">（一）部分优秀教案展示</p> <p class="ql-block">黄凤鸣老师心理健康教案图文并茂</p> <p class="ql-block">雷树芳老师科学教案批注详细</p> <p class="ql-block">李海连老师数学教案思路清晰</p> <p class="ql-block">陈彤云老师语文教案字迹工整</p> <p class="ql-block">文柳焕老师英语教案批注详细</p> <p class="ql-block">徐婷老师语文教案重难点突出</p> <p class="ql-block"> 杨娟老师科学教案批注详细</p> <p class="ql-block">邓雪莹老师语文教案反思标红</p> <p class="ql-block"> 黄凤鸣老师生命与健康教案批注详细</p> <p class="ql-block">徐婷老师听课笔记详细</p> <p class="ql-block">部分优秀作业：</p><p class="ql-block"> 老师们严格落实作业管理制度适量适度高效布置作业，为学生减负，学生完成情况好，作业有特色。</p> <p class="ql-block"> 四年级数学作业</p> <p class="ql-block">三年级美术作业</p> <p class="ql-block">六年级书法作业</p> <p class="ql-block">四年级读书笔记</p> <p class="ql-block">六年级听写作业</p> <p class="ql-block">五年级小字作业</p> <p class="ql-block">六年级小字作业</p> <p class="ql-block">三年级数学作业</p> <p class="ql-block">五年级周记</p> <p class="ql-block">四年级道法作业</p> <p class="ql-block">六年级小练笔作业</p> <p class="ql-block">五年级英语作业</p> <p class="ql-block">四年级科学实验</p>