<p class="ql-block"> 和风惠万物，百花俏枝头。为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》(2022年版）的新理念、新要求、新变化，加强对新课标背景下课堂教学的实践研究，提升我镇青年教师专业素养，交流我镇在小学语文学科践行新课标的经验和成果。“株林镇2023年教联体学校小学青年语文教师优质课展评活动”于3月23日在株林中心小学举行。</p> 赛前充分准备 <p class="ql-block"> 在本次优质课大赛中，老师们认真准备、勤于思考、敢于创新，从教学设计、教学活动到精美课件无不让人眼前一亮。说是一堂课，体现的却是对教材的认真解读，践行的是对新课程理念的用心设计。每一位参赛者以新课标为依据，突出语文核心素养，创新教学，注重学法探究和指导，展现了新时代青年教师的风采与智慧，诠释了不一样的美。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛共有三名老师参赛。赛前株林中心学校教研主任宣读了语文优质课活动方案，明确了本次优质课主题和要求，同时强调了评分细则和注意事项，要求每一位评委公平、公正去评价每一节课。</p><p class="ql-block"> 株林镇中心小学作为此次活动的东道主，也早早地做好了迎接各位老师和各位学生的准备！</p> 习作教学课堂一览 <p class="ql-block"> 此次活动要求习作课分为习作指导课和习作讲评课两部分进行。</p> <p class="ql-block"> 首先是泡桐树小学的李苗老师带来的习作教学指导课《他_____了》。课堂上教师处处激励学生做一个“小勇士”，激发学生参与活动的兴趣，鼓励学生在活动中去联系生活实际，抓住事例和细节演一演和说一说，从而在不知不觉中将学生带进了作文课，让学生轻松走进作文课。</p> <p class="ql-block"> 同学们在李苗老师的指导下独立完成了本次习作。在接下来的作文讲评课中，李苗老师教态自然、语言亲切而简练，课堂气氛宽松而活跃。只见学生在她的鼓励下，一个个勇敢地走上讲台展示自己的作文，师生共评共情，畅所欲言，让此次作文展评课别有一番趣味。</p> 阅读教学课堂一览 <p class="ql-block"> 株林镇中学六年级的夏丽老师更是自然大方，素质过硬，课堂上表现得游刃有余。她带来的是阅读教学课例：《第三单元子任务二：倾听作家心情》。她通过引导学生填写心情卡进入课堂主题，教学中她带着学生通过各种形式阅读文本《匆匆》和《那个星期天》，去体会感悟作者的情感。</p> <p class="ql-block"> 株林镇中心小学的杨亚老师端庄得体，落落大方。她带来的是二年级阅读教学课例：《快乐读书吧<读读儿童故事>》。杨老师的课堂活泼有趣，丰富多彩。小朋友们在杨老师的精心指引下，开心地阅读《七色花》的故事，演绎童话故事，讨论交流阅读的方法。整堂阅读课充满了童真童趣，感染了一片听课老师。</p> <p class="ql-block"> 每一节课的学生们都积极参与，聚精会神，认真思考。</p> 评委听课 观摩教师观课 <p class="ql-block"> 在场的评委及听课老师是多么地珍惜这次听课机会阿！你看他们这认真倾听、埋头记笔记的样子就知道了。</p> <p class="ql-block"> 比赛课程结束后，在中心学校高小凤主任的主持下，中心学校陈文林主席率先对此次大赛从个人形象、文本类型、教学目标、教学设计等进行了全面深刻、精辟入里的点评。而后株林镇中心小学王莉老师和张焕丽老师、东申小学顾景翠老师和株林中学刘梦云老师分别评课。最后高小凤主任进行总结，她基于新课标提出的新改变，分享一堂优质语文阅读习作课的基本要素，为授课老师指出课堂教学亮点以及有待改善的地方，对她们诚恳的教学态度、扎实的基本功以及在教学内容、教学方法、教学设计、教材处理等方面渗透了核心素养理念的做法做出了高度评价，让每个老师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 此次优质课大赛极大地推动了株林镇语文教研工作的开展，不仅为参赛老师创设了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，同时也为各学校搭建了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台！各校将以此次优质课大赛为契机，促进语文课堂提质增效, 大家携手共进走出一片“以赛促研，以赛促优”的新天地！</p>