教学比武展风采，以教促研共成长——库尔勒市实验片区基本功暨评优课大赛

市七小德育处

为了认真贯彻和落实“双减”政策，引导全市英语教师在“双减”政策背景下，加强课堂教学的研究、提高课堂教学质量，实现减负增效的目标，进一步提升我市英语教师整体素质，着力打造一支业务过硬的教师队伍。库尔勒市实验片区基本功暨评优课大赛于3月23日至24日在库尔勒市第七小学拉开了帷幕。 　　参赛老师赛前抽签决定课题和节次，提前备课。参赛老师们有的情绪饱满、热情奔放;有的幽默风趣、活泼愉快;有的深入浅出、沉稳柔和。通过两天11节赛课展示了老师们良好的学科素养和扎实的基本功。老师们匠心独具，教学内容以基础为主，活动多样，趣味十足，教学环节层层递进，环环相扣，营造了浓厚的英语学习氛围，内容丰富饱满，难易梯度明显，由局部到整体，逐个突破重难点。 赛课环节 　　九中的周秀清老师的课整体设计上思路明确，把重难点融入课文中，教学内容安排妥当，熟练使用希沃白板辅助教学。打破传统教学思维，引导学生提出问题，注重培养学生的思维能力。 　　托布力其的汗尼沙古丽老师教态自然，语调亲切，在学生回答问题时不断鼓励学生，激发学生学习的积极性。组织学生积极参与教学活动，学生能够积极参与，并能充分运用所学知识进行英语表达，充分发挥了小组合作学习的优势。 　　姜美静老师以饱满的热情和高昂的教学激情感染学生，调动课堂气氛，充分激发了学生的学习兴趣，让学生融入课堂。课堂设计突出重点，突破难点，各环节紧密联系，环环相扣。 　　一小的王俊老师的课思路清晰，层层递进，课堂上关注学生已有的知识，调动学生的积极性，抓住课堂重点设计问题，教学过程流畅有序。 　　吐尼沙古丽老师教态亲切，很有亲和力，英语口语表达流利。一步一环，课堂紧扣教学目标，多种方法并用，既调动了学生的学习积极性，又拉近了师生的距离。她循循善诱，引导孩子们大胆说、自信地表现！ 　　孟熙沅老师教态自然，富有亲和力，善于调动学生的积极性，把一个轻松活泼的学习环境给予学生，整个课堂师生互动性强，学生回答问题主动积极。 　　来自一小的苏静静老师执教的四年级下册《Unit 2 lesson9》。苏老师那亲切的笑容，流利的口语，让学生陶醉在英语的世界中。她的课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强。学生们在玩中学，在学中玩，寓教于乐，课堂气氛活跃。 　　孟丽珠老师课堂功底扎实，教授孩子们知识由浅入深，让学生们带着问题学习新知识，图文并茂，让学生一目了然，印象深刻。 　　徐梦婷老师教态自然亲切，教学风格大气稳重。教学过程以视频做导入，选择同学们非常感兴趣的流行音乐，充分调动了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃且有序。 　　来自六小的蒙亚娟老师在本节课的教学中，展现了非常扎实的基本功，课堂驾驭能力很强，能准确把握学习重点，对学生进行循循善诱的启发和鼓励。语调亲切，口语流利，课堂气氛融洽，师生默契度极高，整个教学过程自然流畅，取得了非常不错的教学效果，真正做到了高质又高效，这是一节非常务实的课。 　　佐拉·吾斯曼老师，以一段轻松活泼的课前放松操开始了我们24日下午的最后一节课。她的音色非常好听，语音语调也是抑扬顿挫，能够很好的吸引学生的注意力。李姝老师对课堂的把控能力也很强，松弛有度，能轻松地引导学生融入课堂。 课堂点评 　　赛课之后，库尔勒市实验片区评委组杨露老师、武闪闪老师、沈祝如老师、魏金凤老师和曹芳分别对11节课进行了点评，杨露老师首先表扬了参赛选手的教学积极性与教学激情，她也明确指出了在今后教学中要注意的三点，一是所有教师要仔细阅读新课标，新课标的是我们上好课的标尺；二是我们要采取新的教学理念，改变以往陈旧的教学观念；第三每一位老师都要树立终身学习的观念，紧跟时代步伐。最后，评委老师们表达了对各位同仁的期望，希望今后英语学科的课堂是有温度、有情境、有趣味、有情怀的课堂。希望年轻老师们能够尽快成长，能够在更大、更宽广的舞台上展现自己的风采。 　　点评会后，杨露老师宣读了此次大赛的名次。课堂教学竞赛是一种相互交流学习的教研模式，教师在其中进行同行间的交流讨论、自我反思，以此实现促进教学改革和教师专业成长的美好愿景。参赛选手感慨颇多，最大的收获是通过参赛学校队伍的打磨及这么多优质课赛观摩下来，大家纷纷表示成长了不少。 　　百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。在全体英语老师的积极参与和全体评委的辛勤劳动下，本次教学比武活动圆满落下了帷幕。本次英语教学比武活动，既是对英语教师教学水平的一次检验，也是在“双减”背景下对教材的一次探索，参赛教师的精彩展示也为其他英语教师提供了诸多优秀教学示范。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，教学路上，我们将不忘初心，砥砺前行！ 编辑:李婷婷撰稿:李婷婷图片:米克日古丽、李婷婷审核:文海波、段薇监制:王宏