<p class="ql-block"> 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养有理想、有本领、有当担的时代新人，也为促进教师的专业发展，提高教师们的教学能力，使老师们更好地研读新课标，切实提高课堂教学效能。弋阳县小学英语研课标·说教材的展示活动于3月24日在弋阳县第二小学进行，今天我们再次走进课标，研读课标。</p> <p class="ql-block"> 逸夫小学的方沙老师研读的主题是品味课标，研说课标，方老师准确地把握了新课标的思想理念，并通过精美的课件和清晰的思路精准地分析了三年级英语教材在小学英语教材的纵横向位置及其发挥的作用。说评价建议时，方老师呈现了丰富多彩的课堂活动，并对这些活动给予灵活多样的评价方式，激发了学生的学习热情，培养学生的创新精神。</p> <p class="ql-block"> 曹溪小学叶书磊老师，条理清晰，实际教学视频也非常不错，与实际生活相融合，做到了学以致用。</p> <p class="ql-block"> 连胜学校周世俊老师老师研说的主题是亦教亦研，周老师的作业分层设计以及课堂活动的评价都落实得具体且新颖有趣。</p> <p class="ql-block"> 华师实校郑秀芝老师在处理教材方面也别出心裁，以语音教学为例，以歌曲或chant形式让学生感知语音知识，还倡导学生积极用所学语音知识相关词语绘制简单的图画或绘本，提高了学生学习的积极性，提升了学生的思维品质。</p> <p class="ql-block"> 谢叠山小学黄思慧老师的“双减”下的作业布置分别从作业时间和作业设层次进行了合理设置，让作业设置面向全体学生，达到不同层次地检测、巩固和提高。</p> <p class="ql-block"> 最后一位展示教师来自第二小学的陈美霞老师，运用抖音短视频培养学生具有比较、判断外化异同的能力，提高学生对中华文化的认同感，树立国际视野，让学生不局限于教材和地域的差别。</p> <p class="ql-block"> 今天的参赛并不是课标研读的终点，而是大家探究、研读课标的一个新的起点。英语课程聚焦人与自我、人与社会和人和自然等三大主题范畴。践行学思结合，学用结合，学创结合，倡导学生围绕真实情境和真是问题，参与到指向主题意义的探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中。温故而知新，学而时习之。新课程标准是我们的教学工作的指南针、是理论依据、是出发点和落脚点。希望大家行而不辍，学而习之，在自己的教学工作中得到突破，将自己的心得体会实践创新。</p>