<p class="ql-block"> 春日迟迟，研学从未缺席。伴着春日细雨，在章一君老师的带领下，孩子们已经开始沉浸式学习了。</p> <p class="ql-block"> 章老师开篇直接切入孩子们生活中常接触的情景，孩子们聚精会神地听、认真地回答。人民币在现在的科技时代已经大大降低了使用率，这无疑给本节课的教学带来了难度。但在章老师的循循善诱下，孩子们也逐渐了解了更多关于人民币的知识。</p> <p class="ql-block"> 人民币中的每一部分都有着它的意义。</p> <p class="ql-block"> 从介绍人民币到认识人民币面值的方法以及对人民币进行简单的分类，环环相扣，将本节课的知识点紧紧相连。</p> <p class="ql-block"> 在章老师的带引下，孩子们对人民币的实际运用能力也初步有所提高。在生活经验中及前期数学学习中知道了1元=10角，1角=10分，1元=100分。</p> <p class="ql-block"> 本节课到此还不是章老师所想施教的最终目的，章老师还引导着孩子们对实际生活中用不同的方法去买东西进行了深度思考。</p> <p class="ql-block"> 课后，所有低段数学老师也对本节课进行了评课，指出了本节课的亮点。</p>