<p class="ql-block"> 为落实《聊城市教育和体育局关于推行学前教育“优质园+”办园模式的指导意见》、《临清市教育和体育局关于开展学前教育“优质园+”区域教研活动的指导意见》文件精神，进一步深化教研改革，创新教研机制，发挥区域教研的整体优势，提高教研活动的针对性、科学性和实效性，加强城乡之间、区域之间、园际之间的交流和合作，有序推进“优质园+”办园模式，3月24日上午九点半在松林镇中心幼儿园开展了第一次“优质园+”区域教研活动。</p> <p class="ql-block">本次教研主题有两方面：</p><p class="ql-block"> 教研主题一:游戏活动的经验分享与视频观看</p><p class="ql-block"> 教研主题二:探讨儿童对语言的倾听和欣赏——语言领域教研活动</p><p class="ql-block"> 共同参与本次活动的单位另有临清市实验幼儿园、临清市大辛庄中心幼儿园、临清市金郝庄中心幼儿园、临清市康庄中心幼儿园、临清市潘庄中心幼儿园、临清市魏湾中心幼儿园。</p> <p class="ql-block"> 活动开始，参会教师首先在张秀老师的带领下参观并简单聆听了松林镇中心幼儿园自主游戏的发展历程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 随后，来到会议室里王兆振园长首先简单的介绍了一下松林镇中心幼儿园的办园历程，共同观看了松林镇中心幼儿园的户外自主游戏视频——省级游戏《红旗飘飘勇炸碉堡》、聊城市级游戏《泥土芬芳》，看完视频后教师们共同分享自主游戏活动的经验和心得，在分享过程中围绕幼儿个性与兴趣发展，引导幼儿成长发展等各个方面进行探讨。</p> <p class="ql-block"> 在张秀老师的带领下，教师们开始探讨今天的第二主题——探讨儿童对语言的倾听和欣赏。</p><p class="ql-block">这一主题分为了六个问题：</p><p class="ql-block"> 1.幼儿园语言活动中教师有效提问的策略。</p><p class="ql-block"> 2.如何培养幼语言表达能力儿语言表达能力。</p><p class="ql-block"> 3、教师对语言教育活动的设计与指导。</p><p class="ql-block"> 4、如何提高幼儿的语言表达能力。</p><p class="ql-block"> 5、主题：语言集体教学活动中如何吸引幼儿，提高幼儿在活动中的专注度。</p><p class="ql-block"> 6、在语言领域活动中，当一个幼儿表达自己的想法后，大部分幼儿思想局限性，想象力无法发散，教师应如何引导？</p><p class="ql-block"> 在探讨过程中，教师们围绕如何启发幼儿对语言领域的兴趣，幼儿表达能力的培养与提高以及怎样正确有效提高幼儿想象力和家园共育的重要性。</p><p class="ql-block"> 最后张秀老师总结：</p><p class="ql-block"> 1、幼儿语言与想象力的第一启发地点在家庭，家庭生活对幼儿语言能力发展的重要和关键。</p><p class="ql-block"> 2、教师应该在日常活动与教学活动中采取有效直观的方法、有趣的语言、幼儿的生活经验与兴趣爱好来引导幼儿语言能力的成长和想象力的发散。</p> <p class="ql-block"> 临清市优质园+区域教研活动不仅加强了园所之间的教研交流与合作，提升教研水平，还充分发挥了优质园的专业引领作用，增强了教研的针对性、实效性，真正达到了优质教育资源互补共享，同时促进了教师专业成长，切实提高了全市学前教育水平。</p> <p class="ql-block">编辑：张雨晴</p><p class="ql-block">供稿：张雨晴</p><p class="ql-block">审核：王兆振</p>