<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，我校举行了“课堂展示，以研促教”公开课教学活动。</p><p class="ql-block">所有授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，我校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。</p><p class="ql-block">优课展示</p> <p class="ql-block">王晓光老师的数学课更是别有一番滋味。</p> <p class="ql-block">朱冰洁老师的语文识字教学精彩纷呈。</p> <p class="ql-block">四年级语文课，教师引导有度，学生步步为赢。</p> <p class="ql-block">活动过程中，各教研组长认真组织开展教研活动。各教研组将新课标与旧课标进行对比研读，明确了教材编写意图、编写特点以及知识结构、知识联系，使教师们心中形成了一个有关本学科内容的有机整体体系。对为什么教，教什么，如何教，教到什么程度做到心中有数。真正提升了教</p><p class="ql-block">师们对课标的理解与认识。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教师教书不能只研究教师的教法，还要研究学生的学法。各教研组齐心协力，进行各学科学法指导的研讨。让学生知道学什么、怎么学，教与学双管齐下，才会真正实现学生深度学习的目标。</p>