<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步提高青年教师队伍的整体素质和人文素养，促进青年教师专业成长，3月22日晚上，杨新峰名师工作室举行“读以明道”在线读书分享活动。工作室成员通过腾讯会议参与此次活动，在工作室主持人杨新峰主任的主持下，大家齐聚云端，畅谈感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吴正宪老师作为小学数学教学中的大师，对教育教学有很多感悟和体会，出版了多本教育教学相关书籍，此次分享不少老师都将目光聚焦在了《吴正宪给小学数学教师的建议》这本书。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">曹尼主任从“爱、勤、创”这三方面展开分享。爱——做好教育工作的核心，勤——做好教育工作的基础，创——做好教育工作的目标，三者有机结合，能让课堂熠熠生辉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭甜甜老师的分享侧重在“好吃又有营养的数学课”这一章节，她分享了几个日常教学片段。郭老师在教学中，重视吴正宪老师提到的，把课堂还给学生，给足孩子空间，充分发挥孩子潜力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">肖钰玲老师结合自己的教学实践谈了书中印象深刻的几个点，一是让自己关于孩子的“自尊、自信”，二是关于“学生的错误”，三是关于培养学生的良好习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">薛嘉俊老师则结合这本书的理论和日常的教研实践，说渐渐自己能够真正地体会到什么是一堂好的数学课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">荆志强副院长是全国教育科研先进工作者，在教学一线三十多年里创造了诸多教育奇迹，很多老师围绕荆副院长的《快乐地做老师》展开分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王琳老师结合自己教学经验，谈到读完荆副院长这本书，发现自己日常的教学有不少环节都是在践行荆副院长的理论，比如小组活动的开展，生生互动形式，奖励与惩罚机制等不少活动都与荆副院长的理念不谋而合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">息明月老师和黄文思老师也提到，自己在日常的教学中，也在实行荆副院长的方法，让学生管学生，学生教学生，践行“老师做‘打火机’，点燃学生们学习热情，让他们去燃烧”的理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈欣雨老师读完这本书后，感受到学会表扬很重要。老师用心、用力、用情表扬学生的回答，学生成就感会得到极大的满足，学习的兴趣更浓。在这样的良性循环下，也会做的更好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">罗鑫强主任表示，荆副院长书中提到的，老师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和情感素质，这也完全融入到了罗主任的日常工作当中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张秋阳老师、杨涵老师和吴小琼老师，也都结合自己的教学，分别谈了读完《小学数学教学策略》、《听吴正宪老师上课》和《做一个讲道理的数学教师》的感想收获。大家纷纷表示，不少理论，其实在日常的教学中，也都在实践。看完这些书，找到了这些方法能成功的理论依据。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星”。本次读书分享交流活动，对教师们的教育教学具有现实指导意义，能够帮助老师们在教育教学中少走弯路，快速成长。</p><p class="ql-block">文章：杨涵</p><p class="ql-block">审稿：杨新峰</p><p class="ql-block">图片：杨新峰名师工作室</p>