品牌特色展风采，多元融健春满园——铜山区学校体育高质量发展推进会暨国培计划（2022年）三堡站纪实

春春😊

为落实学校大课间体育活动，丰富学生体育课余活动，提高课堂教学质量，增加体育的文化内涵，推进铜山区学校体育高质量发展，2023年3月23日下午，铜山区体育高质量发展推进会暨国培计划（2022）新疆县级骨干教师能力提升研修小学体育班跟岗实践活动在铜山区三堡实验小学举行。 第一篇章—准备篇 校园文化解说员宋佳玉老师，引导员支楀婷、关寒寒老师在校门口迎接各位专家、老师们的到来。 下午2点20分，江苏师范大学培训科张殊主任和铜山区体育教研员石冰冰老师带队抵达三堡实验小学。在宋佳玉老师的引领下，他们首先来到操场，观摩学生的大课间活动。 出席本次活动的领导分别是：江苏省教育科学研究院，江苏省特级教师，江苏省中小学体育教研员杨浩老师；徐州市教育科学研究院，徐州市体育教研员赵鹏老师；江苏师范大学培训科科长、主任，张殊女士；铜山区教师发展中心副主任陈刚同志；铜山区教师发展中心发展规划处副主任、铜山区体育教研员石冰老师；江苏省特级教师武云飞老师；三堡实小教育集团郭勇校长，三堡实验小学杨雪城校长。 第二篇章—课间操 首先展示的是《中华五禽操》，本套操结合虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的习性进行创编，节奏欢快、动作活泼，长期坚持练习，能够强筋骨，健体魄，使学生头脑灵活，富有灵气。学生神气活现，动作惟妙惟肖，赢得了阵阵掌声。 接着展示的是三门球特色操《英姿勃发》，2017年，我校依据融通教育的办学理念和三门球“自主、合作、圆融、共赢”的文化内涵，确立了三门球“一校一品”特色，创编了三门球特色操。 三门球操融入了传接球技术、步法移动、合作交往等元素，旨在发展学生的运动能力，养成良好的行为习惯，促进体育品德的形成。秉持着常做常新的理念，三门球操不断融入素质练习等元素，对提高腰腹力量、上肢力量和柔韧素质，起到很好的促进作用。三门球操、三门球游戏、三门球校本课程等品牌特色已经成为三堡实验小学一张靓丽的名片。 第三篇章—社团展示 在融通教育理念下，我校建构了“一核五维三类”的课程体系，打破学科壁垒，成立“五育融合”教研组。同时以多元融健课程为首，开设了丰富多元的体育社团活动，每周定时开设社团课和训练课，为孩子的健康、特长提供发展的平台。 李苏老师——轮滑社团，在徐州市轮滑比赛中取得团体第二的优异成绩。 张北达老师——篮球社团。曾代表学校参加U9男子组比赛，敢打敢拼，表现突出。 董莹老师——花球啦啦操摄团。在2020年全国啦啦操比赛中取得优异成绩，多次在铜山区比赛中名列前茅。 陈春敬老师——三门球社团。多次参加全国三门球比赛和省市区级比赛，获得冠亚军 秦银桂副校长、陈艳侠老师——排球社团。在徐州市中小学生排球比赛中成绩优异。通过多元融健课程的开展，学生们通过参与享受乐趣，通过走、跑、跳、投增强体质，通过体育竞争健全人格，通过对抗竞赛锤炼意志，使学生朝气蓬勃，使校园生机勃勃。 第四篇章—校园文化建设 “微驿道”体验馆——该馆内部划分为学习区和展示区。学习区以驿道史话为主题按照历史演变顺序打造呈现出驿道变迁史。展示区结合驿道文化资源，呈现师生的一些设计作品。借助现代化的多媒体技术呈现师生研学活动的图片、视频资料。学生置身于驿道文化氛围中，多种感官体验，让学生涵养驿.道精神,培养热爱家乡的乡土情怀。（此为学生现场活动：驿塑、拓片） 第五篇章—课堂教学 课堂教学是检验体育教师真功夫的主阵地。它综合体现了教师分析教材的能力、重难点的把握、教法与学法的选择、教师组织课堂的能力等。 陈春敬老师执教水平二四年级《单杠屈体悬垂：穿臂后翻下》。在设计时，通过蹲悬垂、直体悬垂的任务驱动，借助标贴，运用口诀、信号引导学生收腿团身；巧用标志物强化充分后倒的动作，每个环节设置专项辅助动作，为后倒穿杠做铺垫。在练习的不同阶段，设置不同高度的体操垫，学练中动态调整，关注学生学练差异；从姿态、进步、保护与帮助、克服困难、展示、互相评价等多维度进行综合评价，让学生通过评价明确努力方向和树立练习信心。 李苏老师执教水平二四年级《快速跑》。设置情景去森林探险、遇到大雾（降低重心、用手捂住鼻子）、穿过丛林（s型跑，注意重心的转移）、遇到高山（高抬腿，大腿高抬蹬伸有力）、下坡（小步跑）、听到雨声（跨步跑）激发学生的学习兴趣。设置四个任务，激发学生的挑战欲望，逆时针旋转，学习新的技术动作，通过小组合作、自主学习激发学生的学习兴趣。通过错肩跑的游戏，让学生体验快速跑的技术动作，最后通过迎面接力跑的游戏，让学生再次挑战自我。 第六篇章—专题讲座 杨雪城校长进行《基于融通教育理念的融健课程建构与实施》的讲座，对学校体育工作开展的方法、经验进行交流分享。我校以三门球特色课程为突破口，三门球操比赛、展演、三门球全员运动会、全国三门球比赛均取得优异成绩，辐射带动其他运动项目的发展，形成百花齐放春满园的美好景象。 铜山区体育教研员石冰冰老师对本次活动进行总结：三堡实验小学在江苏省课程基地和两项省级规划课题的引领下，以三门球运动为突破口打造了学校的品牌特色，取得了累累硕果。三堡实验小学要以现有的成果为基础，厚积薄发，更上一层新台阶。 江苏师范大学张殊主任盛赞铜山体育的“实”：在踏实推进的过程中，丰富多彩的大课间活动、扎实有趣的体育课将会激发学生的热情，对孩子们的终身成长起到了奠基作用。 江苏省特级教师武云飞老师再次强调铜山学校体育16字工作模式：全面课程、全员参与、坚持恪守、常做常新。这位我们的工作提供了明确的方向。 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，品牌特色的风采，融健课程的多元芬芳，都来自日积月累的沉淀。三堡实验小学会借此次活动的东风，坐志如山，行讲如水，向更加理想的目标奋进！