<p class="ql-block">3月24日上午，为了提高复习备考效率，积极备战2023年中考，青县教师发展中心教育科研处在我校举办初中数学“提高复习课的课堂效率”教学交流研讨会。</p> <p class="ql-block">教学副校长王金德致开幕词，欢迎各位老师来到六中，希望通过今天的听课、研讨及讲座，能让大家明确数学复习课该如何上，进而理清中考数学复习思路，助力教学成绩提高。</p> <p class="ql-block">首先，张芳芳老师上了一节二次函数复习课，由一道题出发，让学生设计问题，从二次函数解析式到直线解析式，从直线与抛物线交点坐标到不规则三角形面积，从直线和抛物线平移规律到周长最值问题……过程中张老师注意数形结合、转化等数学思想的落实，多引导，勤总结，学生积极参与，思维活跃，课堂效率很高。</p> <p class="ql-block">接下来，刘晓斐主任从教材分析、教学方法、学法指导、教学过程、评价分析等几个角度展开说课。她谈到新课标明确提出要培养“可持续发展的学生”，因此教师要有组织、有目的、有针对性地引导学生展开学习活动并参与到学习活动中，这节课张老师采用鼓励学生自主设计问题并解决问题的方式进行复习，使学生真正成为了学习的主人。</p> <p class="ql-block">随后，在教研员李建新老师的引领下，老师们就数学复习课如何上展开研讨。有的老师认为要反复推敲习题，做基本训练，注意融合整合。数学成绩的提高不在于刷题，要注意培养数学思维并逐步把握住数学本质。具体而言，要根据教材内容进行变形，加工组合基本的知识点。方法有三：用思维导图的形式整合知识；研读教材；把复习还给学生。有的老师谈到依托课前、课中、课后任务单展开复习，重视引导学生分析解题思路，善于引导学生总结归纳，让学生在扎实掌握知识的基础上举一反三、触类旁通。还有的老师重点强调了抓基础和回归课本。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">李建新老师围绕活动主题展开讲座，认为复习思路有不同，能达到预期效果就是一节好课。李老师提出了复习课三境界：第一种境界是罗列知识点，课前给学生留任务，课上教师简单提问，然后按复习资料逐题讲解。第二种境界也利用现成的资料，但是把题进行归类，通过题提炼知识点，注意数学思想的融合。第三种境界是有自己的风格的，是灵动的，是能够抓住数学思想的本质的。李老师特别强调用现成资料没关系，一定要精心选择，一定要注意一题多解，多题归一，锻炼学生的数学思想。另外，李老师反复强调回归课本、课标和课堂的重要性。</p> <p class="ql-block">王校长围绕培养学生抓数学本质的能力展开讲座，提示老师们要回归课本，关注中考题。好些中考题是课本内容的变式，还结合多个实例将课本内容和中考题进行了链接对比。提醒大家要有追溯意识，要寻根问源，好好研究课本。</p> <p class="ql-block">最后，马春斌主任做总结发言，他说现在的学生数学迁移能力有很大进步空间，数学思维不强，再加上以后的命题会更加注重考察学生的能力，所以老师们要更加注重学生综合能力的培养和提高，解读课标和回归课本非常有必要。</p> <p class="ql-block">再次感谢教师发展中心，感谢李建新老师和马春斌主任，感谢你们的用心！在教师发展中心的引领下，在数学老师们的努力下，相信今年数学中考成绩一定会有所提高！</p>