<p class="ql-block"> 自理能力的培养对于大班幼儿有着重要意义。良好的自理能力，有助于缓解幼儿在初入小学时的焦虑情绪，尽快进入小学生活状态。</p><p class="ql-block"> 《幼儿园入学准备教育指导要点》中也强调“引导幼儿学会分类整理图书、玩具、学习用具等”。因此，为促进幼儿良好行为习惯的养成，帮助幼儿更快适应小学生活，我园大班组根据幼儿的情况，开展了幼小衔接系列活动之整理书包。</p> 画画我的书包🎒 <p class="ql-block">书包就像我的好朋友，每天陪伴我踏入温馨的校园。我想给好朋友画一幅“自画像”。</p> 我会整理书包 <p class="ql-block"> 书包🎒里藏着很多的小奥秘。老师跟我们讲解了书包的构造，书包里应该放置的东西，并向我们演示了整理书包的顺序，我们都迫不及待的想要自己动手整理了呢。</p> <p class="ql-block"> 终于轮到我们展示学习成果啦😊看，我们整理的怎么样呢？</p> <p class="ql-block"> 整理书包活动不仅提高了幼儿的动手能力，也为入小学后能有条不紊地适应小学生活打下良好的基础。相信大班的每一个小朋友都能开开心心地背起小书包，顺利度过幼小衔接这个关键期，跨入小学的大门。</p> <p class="ql-block">撰稿：班彦路</p><p class="ql-block">校对：赵娜</p><p class="ql-block">审核：刘爱莲</p>