<p class="ql-block"> 为进一步促进教师专业成长，提高教师课堂教学能力，构建高效优质课堂，2023年3月24日早上，交口乡中心学校开展了第二轮语文研课磨课教研活动，两所小学的校长、教务主任及语文老师参加教研。</p> 课例展示环节 <p class="ql-block"> 本次展示的两位老师的课例是在前一阶段学校常态化研课磨课的基础上经过不断评议、修改、完善，凝聚了团队的智慧和汗水，具有示范引领作用。</p> <p class="ql-block"> 徐艺婵老师代表交口小学展示的课例古诗三首《石灰吟》，思路清晰，大胆创新，以学习任务群促进学生深度学习，整节课以学生为中心，可以说是一堂朴实高效，真真正正、扎扎实实引领孩子们学习语文，领略语文魅力的课。</p> <p class="ql-block"> 潘平老师代表杨家沟小学展示的课例《骑鹅旅行记》，教态亲切自然，环节紧凑，重难点突出，课堂上注重语文教学工具性和人文性的结合，充分体现了以生为本的语文课堂，采用了小组合作的方式，让语文课堂妙趣横生。</p> 设计思路分享环节 <p class="ql-block"> 两节课例展示后，老师们齐聚会议室，授课老师对自己的设计思路及学生学习目标的达成情况进行了分享交流。</p> 评课议课环节 <p class="ql-block"> 古人曰：“切磋琢磨，乃成宝器。”一堂精彩的课，需要千锤百炼、精雕细琢，才能博采众长，绽放光芒。评课议课时，老师们各抒己见、畅所欲言，分别就本堂课的教学评价、课堂主体地位呈现、语文要素的落实、执教者综合素质展现等方面提出了各自的评价与建议，既赞赏执教老师课堂中的闪光点，又指出教学中的问题，并提出合理的改进建议。听课的老师直言不讳，讲课的老师虚心接受意见，教研氛围极其浓厚。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。老师们纷纷表示会以此次活动为契机，聚焦课堂主阵地，锤炼教学内功，提升教学能力，构建高效优质课堂。</p>