和美校园,阳光课堂——六年级教学比武(二)

༄栀虞

<p class="ql-block">为了更好地促进教育教学实践的创新,提高教师们的教学及教研能力,提升教师的教育教学水平,打造阳光教育,在阳春三月里,三十二小各个年级组进行了教学比武活动。六年级数学组也参加了这次活动。</p> <p class="ql-block">在老师们温柔优雅的话语中,开始了和美的课堂。孩子们在专注的倾听中,感受着数学课堂的无限魅力。</p> <p class="ql-block">张运良老师的《比例尺》在课堂开始之初,课堂三分钟通过玩猜一猜的游戏,积极调动学生的积极性。郭晋源老师的《比例的应用》一课,通过有效复习,拉开了新知探究的大幕。邢德艳老师的《比例尺》一课,在老师的引领下,孩子们展开了丰富的探究想象,通过孩子丰富的想象力,引发出深度的思考。袁少华老师的《圆柱和圆锥》一课,通过复习,引出问题,更好的体现了阳光教育理念。贾士林老师的《比例尺》一课,学生自主探究,能引起生生互动,思维碰撞。</p> <p class="ql-block">学生的精彩表现吸引着听课老师们的目光。</p> <p class="ql-block">老师们附耳倾听学生们的交流,温柔的帮助指导学生。</p> <p class="ql-block">每节课都是一节缺憾的艺术,有缺憾才会有进步,教研,学习,我们在路上.....</p>

老师

课堂

一课

教学

比例尺

学生

探究

教研

教育

缺憾