<p class="ql-block"> 抓好教学常规是学校管理之根本，定期开展教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为进一步规范教师教学行为，全面促进学校的教学工作规范化，凉城一小3月23日进行本学期第一次教学常规工作检查。</p> <p class="ql-block"> 在分管教学副校长沈学刚的带领下，教务处全体人员分7个组，分别对各年级老师们的备课本、作业批改、特色课后服务课教案、学生作品等方面进行了全面细致地检查。</p> <p class="ql-block"> 教案方面，老师们都能按照要求充分细致地备课，结合自己的课堂教学圈画、批注，重难点突出。</p> <p class="ql-block"> 字迹工整、内容详实的教案，一页一页、一行一行、一笔一划写出的是兢兢业业，呕心沥血，是奋战在教学第一线的勤恳，字里行间抒写着对教育的真诚与热爱！</p> <p class="ql-block"> 作业方面，老师们能合理布置，巩固和强化教学内容，作业量适中，题型多样。学生的作业总体上书写规范，态度认真，教师对作业能及时、细致批改，绝大部分学生能够及时订正错误。作业内容丰富，既有基本练习，也有能力训练，作业设计有层次，学生普遍书写规范、正确率高。老师批改都很用心，错题订正也很及时，教师们的评价也是多元的，肯定和鼓励性的话语，既能及时地发现孩子对知识的掌握情况，也能起到督促和引导的作用。</p> <p class="ql-block"> 在“双减”政策的大背景下，各学科老师都在积极寻求高效高质的作业设计与布置。尤其是郭春芳、李静两位老师自主设计的拓展阅读和综合性作业，对于学生语文阅读的训练和知识的积累极有帮助。王华老师的低年级读书卡，对于培养学生认真阅读和促进语文综合能力的提高发挥了很大作用。</p> <p class="ql-block"> 借鉴别人的经验，会让自己更快地提升能力，做到最好。优秀的教案书写和作业设计吸了其他教师，她们纷纷驻足观摩学习。</p> <p class="ql-block"> 检查不是目的，检查是督促，检查是促进，检查是为了更好地完善。这次教学常规检查，促进了学校的教育教学工作，促进了学校精细化管理，同时也促进了老师们对教学常规工作的进一步落实，真正达到了以“检查促工作，以交流促学习”的目的，促使学校的教育教学工作再上一个新台阶！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：栗瑞珍</p><p class="ql-block">初审：沈学刚</p><p class="ql-block">终审：王忠</p>