<p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”政策，让学生在每一次作业中体验成功的快乐，我校英语教研组致力于特色作业的设计与研究，从作业的多元性、生活性、趣味性、实践性等方面为研究导向，创设出新型的作业形式，并形成各个年级的特色作业。这些作业各具特色，色彩鲜明，让人眼前一亮，让我们一起去瞧瞧吧！相信他们的创意一定会让你大开眼界！</p> 六年级 <p class="ql-block"> 六年级的孩子逻辑思维强，善于归纳总结知识点，通过思维导图的形式将零散的知识系统化。看，孩子们的天马行空与精心设计，图文并茂，如此精美。</p> 五年级 <p class="ql-block"> 五年级的同学们通过学习和查阅资料，对课本知识有了进一步的感受和了解。他们充分发挥自己的想象力以及对主题的理解和掌握，制作出一幅幅精美的手抄报，赋予了每一个主题自己的生命力。</p> 四年级 <p class="ql-block"> 四年级的孩子用他们神奇的画笔，勾勒出五彩缤纷的英语世界，呈现一番别样的风景。使“枯燥、乏味”的作业变得有温度和感情。</p> 三年级 <p class="ql-block"> 三年级的孩子对启蒙英语的兴趣愈发强烈，体现在一幅幅生动形象的绘画上。同学们将跳动的思维音符、知识、绘画、板面设计、颜色搭配融为一体。</p> <p class="ql-block"> 通过英语作业展示，学生不仅能够学以致用，用英语去描绘自己身边的人、事、物，更能体会到学习的乐趣，提高他们学习英语的兴趣，提升学生英语的学科素养。在今后的教学中我们将结合“双减”政策，继续设计出更多富有趣味性、开放性、创造性的特色作业，让孩子们的个性在作业中彰显，思维在作业中发展，知识在作业中升华，全面培养孩子们的综合素质和思维品质。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片提供：全体英语老师</p><p class="ql-block">编辑：周慧珍</p><p class="ql-block">初审：杨燕</p><p class="ql-block">签发：刘庆玮</p><p class="ql-block"><br></p>