<p class="ql-block"> “ 一人不成众，独木不成林”为了充分发挥教师的集体智慧，打造高效课堂，实现资源共享，营造良好的教研氛围。 为了不断提高我校语文教研组教师教育教学水平，给老师们一个互动交流，探讨、展示教师自我风采的舞台，2023年3月24日让我们走进覃展佳老师执教二年级《我是一只小虫子》的课堂，开启了语文教研活动之旅。</p> <p class="ql-block"> 首先: 认识生字，学生开火车读： 屁股 刺痛 撒尿 免费 撞伤 贪吃 脾气 大婶 使劲 苍耳 留神 干净 列车 从来 幸运 比如 毛茸茸 屎壳郎 昏头昏脑 摇摇晃晃 </p><p class="ql-block"> 覃老师指导学生初读课文，扫除生字障碍，并完成以下要求：(1)标出每个自然段的序号(2)借助拼音拼读不认识的生字。(3)将课文读通顺，存在问题的句子可以多读几遍。</p> <p class="ql-block"> 本节课的内容，对于二年级的学生来说，这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢观察小事物，想象力丰富，因此对于课文中所写到的内容，学生会感同身受，容易接受、体会。在教学这篇课文时，覃老师充分调动了学生的学习兴趣，并用优美的语言引导他们进入一个神奇的昆虫世界，去感受、去领悟小虫子的美好。覃老师还特别注重培养学生的口语表达能力及自主学习能力，因为“授人以鱼，不如授人以渔”，教给学生思考、合作的方法，真正让学生变成课堂的主人，使之由“学会”变成“会学”。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们针对本节课各个环节出现的优缺点发表了自己的看法。大家畅所欲言，活动气氛热烈。老师们在讨论中互相学习，不断提高！</p>