<p class="ql-block">思维导图是一种将思维形象化的方法。是在研究大脑的潜能和记忆没有规律时所发明的一种思维工具，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。</p> <p class="ql-block">制作思维导图可以提高学生的逻辑思维能力，激发学生学习数学的兴趣，让学生充分感受数学的魅力；同时也是学生积极思考、主动进行创新实践的过程，同学们用关键词突出知识重点，深入挖掘知识内涵，发挥丰富的想象力，精心构画出一幅幅色彩丰富、图文并茂、充满“数学味”的思维导图，将自己思维的过程动态地反映了出来。</p><p class="ql-block">下面就让我们一起欣赏他们的优秀作品吧!</p> <p class="ql-block">🔶新颖的设计、科学的构图，绘成了一幅幅亮丽的图片，将学生的发散思维能力、布局规划能力、思维整合能力、创新能力等体现得淋漓尽致。</p> <p class="ql-block">🔶学生将一个单元里的内容都用关键词来串联，增加对知识点的记忆力。在这个过程中相当于再次学习并且是深入学习，学生对知识点的理解更加透彻。</p> <p class="ql-block">🔶同学们的思维导图不是简单的记录，它是同学们获得认知过程的一个思维过程，让同学们在学习知识的基础上生成内化成自己的知识体系。</p> <p class="ql-block">数学本质上是一门思维学科，通过这次数学思维导图制作活动，同学们不仅提高了思维能力和概括能力，更感受到了数学的神奇魅力，相信在未来的数学学习中，他们会更主动地探索数学的奥秘。让我们一起学习，一起成长，让孩子们的思维之花，尽情绽放！🌻🌻🌻</p>