<p class="ql-block">户外活动时间到了，李萌菲和刘语梵小朋友开始忙碌了起来，王柏雅开始先观察他们两位小朋友的搭建，然后问李萌菲:“我能加入你们吗？”李萌菲说:“可以啊，你和刘语梵去拿梯子吧。”</p> <p class="ql-block">柏雅小朋友很开心的去搬梯子了，因为这意味着李萌菲小朋友欢迎她的加入，所以柏雅小朋友搬起梯子来也是非常的卖力，同时又很开心。</p> <p class="ql-block">王柏雅小朋友看到李萌菲小朋友搬来梯子，赶紧上前对她说:“我来帮你吧”</p> <p class="ql-block">两个小朋友一起把梯子搭在木板上。</p> <p class="ql-block">这三位小朋友是非常认真的小朋友，梯子都要对对齐。</p> <p class="ql-block">作品搭好了，我们一起爬上来试试吧。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">表征:活动结束后，这三位小朋友和大家分享了她们在一起合作搭建的过程，李萌菲说:“开始我和刘语梵一起搭建高塔，王柏雅也愿意加入我们，我们三个就一起搭建了高塔，搭的很快。”柏雅和刘语梵小朋友也一起附和道:“对，这样我们三个一起搭建就很快，也很高兴。”看来这次的合作带给她们非常愉快的感受。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二天</p> <p class="ql-block">王柏雅小朋友这次自己准备搭建一个作品，她把拱形门搬来。</p> <p class="ql-block">再去搬来梯子。</p> <p class="ql-block">可是梯子打不开，王柏雅小朋友去搬救兵了，对王鸣谦小朋友说:“你能帮我打开吗？”在王鸣谦的帮助下把梯子打开了。</p> <p class="ql-block">再去拿木板</p> <p class="ql-block">把木板搭在梯子上</p> <p class="ql-block">拱形门按顺序摆好</p> <p class="ql-block">柏雅小朋友搭建完成，自己先试试好玩不好玩，她先爬过拱形门。</p> <p class="ql-block">再爬上梯子，从板子上滑下来。</p> <p class="ql-block">滑下来以后，柏雅小朋友不声不响的去拿垫子去了，可能是觉得有了垫子，再滑下来时会更安全。</p> <p class="ql-block">再一次尝试，有了垫子更安全，柏雅小朋友更开心了。</p> <p class="ql-block">柏雅小朋友搭建的作品，得到了很多小朋友的认可，都来排队游戏。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">表征:</span> 柏雅小朋友这次独立完成的作品，有没有想和小朋友们说的？王柏雅小朋友说:“我很开心，我搭建的作品，小朋友们都喜欢来玩。”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">反思</span>: 在开放的建构环境中，体现出孩子们在 “游戏中学习、快乐中成长”这一育人理念。游戏贯穿在幼儿的一日生活当中，占据着幼儿大部分的时间，因为游戏是幼儿发自内心情感想要去亲自尝试、亲手去做的活动，在玩中做，从做中学，获得最真实的感受与情感，并体会到成功带来的喜悦与成功。</p>